Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·29 septembrie 2009
Dezbatere proiect de lege · adoptat
Angel Tîlvăr
Discurs
## „Au îmbătrânit copiii noștri”
Pe cât de bizară, pe atât de reală este această afirmație, iar parcă începerea noului an școlar ne dă ocazia să ne gândim mai profund la copiii noștri și în primul rând la problemele lor. Au mobilier nou în clasă sau parchetul este același de anul trecut sunt doar niște idei care astăzi nu mai reprezintă o prioritate.
Astăzi, altele sunt întrebările care ne macină: este copilul meu în siguranță la școală, are școala aviz de funcționare, este un medic la școală pe durata programului, copilul meu mănâncă sănătos la școală? Acestea sunt problemele reale, probleme specifice perioadei în care trăim.
## Stimați colegi,
Asistăm zilnic la o pleiadă de știri negative despre situația învățământului românesc, însă ceea ce ar trebui să ne preocupe în mod deosebit este gradul de siguranță în care se află copiii când sunt la școală și starea de sănătate a elevilor.
Studiile efectuate la nivelul Uniunii Europene ne arată că adolescenții sunt segmentul cel mai afectat în ceea ce privește consumul de droguri și violențele de orice tip. Odată întorși în grupurile formate atât în școală, cât și în afara școlii, adolescenții, ale căror caractere sunt în plină formare, devin vulnerabili în fața elevilor mai mari sau cu un alt statut social. Nevoia de adaptare și de acceptare în cadrul grupului devine un factor de manipulare. Tinerii din anumite grupuri se confruntă cu riscul excluderii sociale, iar aceasta poate fi asociată cu o probabilitate crescută de consum de droguri și de apariție a unor probleme legate de consumul de droguri. Consumul de droguri în cadrul grupurilor vulnerabile este o preocupare recentă al Observatorului European pentru Droguri și Toxicomanie care indică școala ca fiind mediul propice în care prevenirea consumului de droguri poate avea efect.
## Doamnelor și domnilor,
O statistică a Direcției de Sănătate Publică Vrancea a scos la iveală probleme serioase de sănătate cu care se confruntă elevii. Peste 2.000 de elevi din județul Vrancea suferă de afecțiuni cronice. Potrivit medicilor de la Direcția de Sănătate Publică, cei care au întocmit raportul privind dispensarizarea elevilor, afecțiunile cronice în rândul copiilor sunt în creștere. Pe primele trei locuri se află bolile senzoriale, adică probleme cu vederea sau cu auzul, bolile metabolice și de nutriție, dar și bolile neuropsihice. Astfel, statistica arată că în unitățile de învățământ din Vrancea, 776 de copii suferă de boli senzoriale, 406 de boli de nutriție și 341 de afecțiuni neuropsihice. Medicii spun că principalele cauze pentru apariția acestor afecțiuni în rândul copiilor sunt alimentația nesănătoasă, lipsa orelor de mișcare și lipsa de interes din partea părinților, care nu discută cu copiii lor, fie pentru că nu au timp, fie pentru că nu îi interesează.
Iată că alimentația nesănătoasă, de tip fast-food, bogată în grăsimi, începe să-și facă simțită prezența cu preponderență și la noi în țară. Din lipsă de timp, copiii nu pot fi supravegheați acasă, iar la școală nu există încă un sistem organizat de alimentație. Medicii spun că tot din lipsa atenției, copiii suferă și de boli neuropsihice. Dar, cel mai trist, doamnelor și domnilor, este că ne-au îmbătrânit copiii. Același raport întocmit de către DSP arată că dintre bolile de care suferă tot mai mulți copii nu lipsesc cele ale aparatului locomotor, astmul bronșic, malformațiile congenitale de cord, hipertensiunea arterială, hepatite cronice, ulcere gastroduodenale, litiaza renală, boli ale aparatului genital, gușa eutiroidiană, leucemii, TBC, dar și cazuri de neoplazii. Alarmant este și numărul copiilor care suferă de diferite tipuri de cancere, în total șapte dintre ei, la ora actuală.