Adrian Moisoiu

Bun„ diminea˛a!

V„ mul˛umesc, domnule pre∫edinte.

Declara˛ia mea de ast„zi este intitulat„ îLiceul «Bolyai Farkas» din T‚rgu Mure∫ — victim„ a unui protocol efemer“.

La liceul îBolyai Farkas“ din T‚rgu Mure∫ festivitatea de absolvire a promo˛iei 2003 a avut loc joi, 12 iunie a.c., la ora 11,00.

Momentele de mare Ónc„rc„tur„ emo˛ional„, Ómbr„˛i∫„ri, s„rut„ri, flori, lacrimi, amintiri, vor r„m‚ne pentru totdeauna Ón memoria absolven˛ilor. O parte din sufletul lor, g‚nduri, bucurii, speran˛e sau poate chiar ∫i... prima iubire, vor r„m‚ne Óntre zidurile liceului, se vor integra Ón zestrea lui.

Numai ideea c„ Wass Albert ar putea fi un îmodel umanist de referin˛„“ pentru tinerii maghiari absolven˛i ai Liceului îBolyai Farkas“ m„ face s„ m„ Ónfiorez. M„ cutremur la g‚ndul îeduca˛iei subversive“ care li s-a f„cut ∫i probabil se va face ∫i Ón continuare.

Œn noiembrie 2002, m-am adresat doamnei Ecaterina Andronescu, Ón calitatea sa de ministru al educa˛iei ∫i cercet„rii, pentru ca s„ se aplece cu inim„ de rom‚n asupra planului de ∫colarizare pentru anul ∫colar 2003 — 2004 al liceului îBolyai Farkas“ ∫i s„ Óndrepte gre∫eala

Din tribuna invita˛ilor, admiram chipurile lor tinere, fericite, pline de Óncredere... Erau rom‚ni ∫i maghiari, fete ∫i b„ie˛i, erau copiii no∫tri la v‚rsta adolescen˛ei.

Prieteniile legate Óntre ei pe coridoare, pe terenul sau Ón sala de sport, la concursuri sau manifest„ri artistice,

MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 81/27.VI.2003 comis„ Ón urm„ cu un an. Domnia sa îm-a dus cu z„h„relul“, adic„ m-a tot am‚nat p‚n„ s-a ajuns la situa˛ia actual„.

Œn fa˛a blestematului protocol privind colaborarea dintre Partidul Social Democrat ∫i U.D.M.R., îrom‚nismul“ doamnei ministru a p„lit, Óncet‚nd s„ mai existe! Nu Ónt‚mpl„tor am Óntrebat-o Óntr-o interpelare din 24 martie 2003: care este adev„rata Ecaterina Andronescu?

R„spunsul l-am primit f„r„ echivoc abia acum: Óncep‚nd din aceast„ toamn„, dup„ o Óntrerupere de 20 de ani, Liceul îBolyai Farkas“ va avea, pe l‚ng„ clasele liceale, linii de studii ∫i pentru clasele primare ∫i gimnaziale numai Ón limba maghiar„.

Œn aceste condi˛ii, apreciez drept un act de eroism s„ r„m‚i Ón continuare p‚n„ la absolvire elev Ón cele 6 clase rom‚ne (3 clase a XI-a ∫i 3 clase a XII-a) la acest liceu. Mediul, atmosfera ∫i presiunea psihologic„ Ói va face s„ se simt„ ca acum 62 de ani, c‚nd Ardealul de Nord era cedat ∫i ca urmare a odiosului Dictat de la Viena.

™i culmea, aceea∫i doamn„ ministru aprob„, cu acordul primului-ministru, ∫i Ónfiin˛area facult„˛ii de medicin„ Ón limba maghiar„. Sunt oare necesari medici de limb„ maghiar„?! Medicii de limb„ maghiar„ sunt preg„ti˛i pentru Rom‚nia sau pentru Ungaria?

Deputatul Kelemen Attila spunea, cu cinism, c„ lucrurile merg Ón direc˛ia îcorect„ ∫i bun„, Ón sensul europenismului care ar trebui s„ ne caracterizeze, dac„ dorim s„ intr„m Ón Uniunea European„“!