Gheorghe Baciu

## Bună dimineața, stimați colegi!

Cu câtva timp în urmă, sintagma „demisie ministerială” sau „remaniere guvernamentală” trezea în mulți dintre noi o undă de emoție, în speranța că la conducerea ministerelor ar apărea unii profesioniști care să știe ce să facă cu funcția respectivă și cum să dirijeze domeniul de activitate devenit vacant.

Citeam deunăzi o declarație a colegului nostru Liviu Marian Pop, care spunea că el cunoaște cel puțin 30 de oameni potriviți și cu specialitate din PSD care să ocupe funcția de ministru al educației, dar că decizia privind persoana respectivă este la decizia organului colectiv de conducere, adică a comitetului executiv național al partidului. Și nu am putut să nu mă întreb în sinea mea și să nu îi invit și pe colegii din PSD să se întrebe cum se face că, din atât de mulți oameni potriviți pentru această funcție, funcția a fost încredințată interimar doamnei ministru al fondurilor europene, Rovana Plumb. Aceeași care a condus Autoritatea Națională pentru Protecția Consumatorilor în 2001–2004, a deținut portofoliul Ministerului Mediului și Schimbărilor Climatice între 2012 și 2014, a fost ministru al muncii și protecției sociale, 2014–2015, și, în precedentul Cabinet, ministru al dezvoltării regionale, administrației publice și fondurilor europene.

Nu vreau să mă raportez la rezultatele pe care le-a obținut în coordonarea acestor activități. Multe dintre ele au fost chiar notabile. Mă întreb însă de ce PSD-ul se mărginește să se folosească de același om bun la toate, care, culmea, mai vorbește și corect românește, ceea ce ne îndreptățește să ne întrebăm de ce se procedează în acest fel și nu se pune ministru titular pe portofoliul respectiv.

Nu știm cât va dura interimatul doamnei Rovana Plumb la conducerea acestui minister, dar poate va avea suficient timp să constate dezastrul din învățământul românesc, faptul că și acest an școlar a început deunăzi, în multe dintre județele țării, cu școli neigienizate și fără aviz sanitar, iar noul an universitar, cu aceleași cămine studențești insalubre sau cu săli de curs nepuse la punct.

Dacă până nu deunăzi – vorbim și de calitatea celor care sunt admiși în învățământul românesc –, dacă până nu demult la Medicină se intra cu 9,80, astăzi se intră chiar și cu media 5,00. Este doar un exemplu de calitate a învățământului superior. Ca să nu mai amintesc celui de-al nu știu câtelea ministru al educației din guvernarea PSD despre lipsa de perspectivă a majorității celor implicați în învățământul românesc, deopotrivă învățăcei și maeștri. Încorsetați în programe școlare rigide și inactuale, dependenți de manuale școlare cel puțin neîngrijit concepute și editate, stând sub spectrul reducerii cadrelor didactice după începerea anului școlar, ca urmare a unui ordin aberant emis de fostul ministru al învățământului din acest an...