Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·26 mai 2004
other · respins
Ion Predescu
Discurs
Comisia juridic„, de numiri, disciplin„, imunit„˛i ∫i valid„ri, sesizat„ cu completarea ∫i modificarea Legii nr. 47/1992 privind organizarea ∫i func˛ionarea Cur˛ii Constitu˛ionale, fa˛„ de forma adoptat„ de Camera Deputa˛ilor, a g„sit de cuviin˛„ ∫i a adus amendamente la punctul 11 al formei adoptate de Camera Deputa˛ilor, alin. 3 al art. 11, Ón sensul: îŒn exercitarea atribu˛iilor de conducere administrativ„, pre∫edintele emite ordine...“, pentru c„ altfel textul putea duce ∫i la alt„ interpretare.
Al doilea amendament Ónscris Ón raport la punctul 17, alin. 1 al art. 18: îŒn cazul sesiz„rii Cur˛ii Constitu˛ionale de unul dintre pre∫edin˛ii celor dou„ Camere ale Parlamentului, de parlamentari, de Guvern, de Œnalta Curte de Casa˛ie ∫i Justi˛ie sau de Avocatul Poporului, Curtea va comunica Pre∫edintelui Rom‚niei sesizarea primit„, Ón ziua Ónregistr„rii“.
Ca o consecin˛„ a modific„rilor operate la punctul 20 — alin. 3 al art. 20[5] , s-a propus ∫i s-a adoptat eliminarea.
MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 73/26.V.2004 Cu aceste trei amendamente, Comisia juridic„, de numiri, disciplin„, imunit„˛i ∫i valid„ri propune plenului Senatului s„ fie de acord cu raportul de admitere adoptat, precizez, amendamentele fiind formulate la forma adoptat„ de Camera Deputa˛ilor.
De regul„, modific„rile ∫i complet„rile au fost propuse ∫i operate ca urmare a revizuirii Constitu˛iei, ca urmare a Ónscrierii unor noi competen˛e pentru Curtea Constitu˛ional„, a unor noi atribu˛ii Ón competen˛a Cur˛ii Constitu˛ionale, a adopt„rii unor prevederi de completare ∫i de adaptare la prevederile legii organice a Cur˛ii, datorit„ acelora∫i modific„ri, prin revizuirea Constitu˛iei. Cu aceste sumare observa˛ii, v„ rog s„ fi˛i de acord cu raportul comisiei, formulat astfel cum l-am prezentat Ón sintez„ ∫i cum este motivat Ón forma scris„ pe care am adoptat-o.
V„ mul˛umesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.