Camelia Gavrilă

Comisia pentru învățământ a primit, cu nr. Pl-x 463, spre dezbatere în fond, Propunerea legislativă pentru modificarea și completarea unor acte normative din domeniul educației fizice și sportului.

Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare modificarea și completarea Legii educației naționale și a Legii educației fizice și sportului, în sensul promovării unor modificări legislative cu privire la orele de educație fizică și sport, pentru dezvoltarea sportului de masă și pentru a atrage tinerii spre mișcare, creșterea numărului orelor de sport la toate nivelurile de învățământ din România, modificări curriculare, introducerea la bacalaureat a disciplinei, fapt ce ar contribui și la creșterea bazei de selecție pentru sportul de performanță.

Propunerea legislativă face parte din categoria legilor organice.

Potrivit art. 75 din Constituția României, Camera Deputaților este prima Cameră sesizată.

În urma dezbaterii din ședințele din 6, 13 și 20 martie, comisia a propus respingerea propunerii legislative, din următoarele considerente.

Conform prevederilor art. 65 din Legea educației naționale, planurile-cadru, domeniile de studiu, modulele de pregătire obligatorii și opționale, precum și numărul minim și maxim de ore aferente acestora sunt aprobate de către instituțiile și organismele abilitate din Ministerul Educației Naționale, prin ordin al ministrului educației naționale.

Pe cale de consecință, prevederile respective reies din prerogativele elaborării, modificării, completării și aprobării planurilor-cadru și acestea aparțin Ministerului Educației.

Totodată, conform art. 77 alin. (5) din legea menționată, conținuturile programelor de examen sunt stabilite de Ministerul Educației, se dau publicității la începutul primei clase de liceu. În condițiile legii, calendarul, metodologia, modul de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat se stabilesc de Ministerul Educației.

Măsurile propuse se referă la numărul de ore de educație fizică și încadrarea și titularizarea profesorilor de educație fizică.

Deci sunt implicații financiare, implicații care presupun și precizări, și fișe de calcul, conform prevederilor din Legea responsabilității fiscale nr. 69 și din Legea nr. 24, care prevede fișă financiară și metodologie de calcul, în sensul cheltuielilor bugetare.

Prin ordinul Ministerului Educației Naționale sunt reglementate etapele elaborării planurilor-cadru de învățământ și a programelor școlare, precum și condițiile promovării disciplinelor opționale.

Propunerea legislativă nu respectă unele norme de tehnică legislativă în ceea ce privește redactarea textului și corelarea cu legislația în vigoare.

Mulțumesc.