Maria Petre

... cu partidul, ∫i v„ promit c„ este prima ∫i ultima oar„ c‚nd abordez un asemenea subiect!

Cel mai bun semn c‚nd o putere se pierde este goana haotic„ a unora dintre oamenii ei, care nu s-au remarcat prin nimic sau prin rele, pentru un loc de munc„ sigur ∫i ceva imunitate pentru perioada u∫or nepl„cut„ de a se acomoda cu opozi˛ia.

Doar a∫a poate fi explicat„ fuga de la Cotroceni la Palatul Victoria, pe locul eliberat de domnul Acsinte Gaspar, a celui ce ar trebui s„ fie ministru pentru rela˛ia cu Parlamentul, a marelui om politic, c‚∫tig„tor Ón preliminarele P.S.D. de la Bucure∫ti, fostul consilier preziden˛ial ™erban Nicolae. Dac„ la Cotroceni se ocupa de rela˛ia cu P.N.A., la noul serviciu n-a avut timp s„ priceap„ ce ar trebui s„ fac„, pe la Senat nu l-am z„rit Ónc„, ∫i atunci se ocup„ de rela˛ia pre∫edintelui Rom‚niei cu partidul.

Œntr-o manier„ care ne treze∫te dorul de Dan MateiAgathon, sau care Ól face invidios pe cel din urm„, domnul ministru pentru rela˛ia cu partidul ne explic„ cum, citez: îPre∫edintele Ion Iliescu e posibil s„ se implice Ón campania P.S.D. din Bucure∫ti ∫i Ón alte zone din ˛ar„. E o personalitate de for˛„ a P.S.D., iar imaginea sa de

Mul˛umesc, domnule pre∫edinte.

Interven˛ia mea de ast„zi se refer„ la Ónceperea anului ∫colar ∫i universitar cu privire la care am Ónt‚mpinat — spun eu, am Ónt‚mpinat, ca cet„˛ean rom‚n ∫i ca parlamentar — dificult„˛i. Exist„ dificult„˛i privind starea Ón care se afl„ unit„˛ile ∫colare, exist„ dificult„˛i Ón ceea ce prive∫te dotarea cu manuale a ∫colilor Ón care Ónva˛„ copiii no∫tri.

Totu∫i, ast„zi, a∫ vrea s„ vorbesc despre o categorie mai special„ de dasc„li, care au o problem„ care a ap„rut acum, la Ónceput de an ∫colar. Este vorba despre acei profesori care activeaz„ la ∫coli ocazionale, la liceele de muzic„ ∫i care au activat, pot s„ spun, de zeci de ani Ón calitate de dasc„li, care sunt corepetitori, profesori corepetitori-acompaniatori. Este o munc„, de altfel, prev„zut„ ∫i Ón Legea Ónv„˛„m‚ntului, respectiv Ón Statutul corpului didactic, dar Ón care exist„ o lacun„, o mic„ lacun„ care, din cauza unor — ∫tiu eu — practici birocratice, a ajuns la osul acestei categorii de dasc„li, care desf„∫oar„ o activitate care nu cred c„ trebuie s„ demonstrez c‚t este de util„ ∫i important„ Ón cre∫terea talentelor Ón domeniul muzicii. Datorit„ unor lacune Ón Statutul personalului didactic, aceast„ func˛ie de corepetitor figureaz„ ca ∫i personal auxiliar. Or, ace∫ti corepetitori sunt dasc„li. Œn Cluj, mie Ómi vine Ón minte exemplul domnului doctor profesor Ghircoia∫u, care lucreaz„ la Liceul de Muzic„, corepetitor, ∫i care este de reputa˛ie interna˛ional„, pot s„ spun. ™i ace∫ti dasc„li care au lucrat — ∫tiu eu — din 1989 sau pot s„ spun c„ din 1945 Óncoace ca ∫i dasc„li, pentru c„ au grade ∫i sunt, practic, dasc„li, sunt acum pe cale de a fi redu∫i la statut de personal auxiliar, ceea ce este impardonabil. Ei pierd at‚t la venituri, ei sunt obliga˛i s„ predea ore, ca ∫i