Lia Olguța Vasilescu

## Da.

Dacă-mi permiteți, ca să nu vorbesc de două ori, aș vrea întâi să citesc raportul, după care să fac susținerea propunerii legislative pe care am semnat-o.

Are ca obiect de reglementare acordarea gradului I profesorilor din învățământul preuniversitar care dețin titlul științific de doctor.

Având în vedere faptul că elaborarea unei teze de doctorat presupune în mai mare măsură, pe lângă aspectele de documentare, metodică, de conținut științific, și o muncă de cercetare și creație, comparativ cu lucrarea metodicoștiințifică din cadrul probelor pentru obținerea gradului I, considerăm că titlul de doctor atestă calitățile pe care trebuie să le posede un cadru didactic având gradul I.

Actuala reglementare nu elimină proba inspecției școlare speciale care, potrivit reglementării propuse, are menirea de a testa competențele profesionale și didactice ale celui care deține titlul de doctor, în desfășurarea activității disciplinei pe care o predă.

Măsura propusă prin noua reglementare mai are calitatea de a încuraja cadrele didactice, în special pe cele tinere, să se perfecționeze prin cele mai înalte studii universitare.

Studiile universitare de doctorat, calitatea de doctor vor asigura tinerelor cadre didactice accesul mai ușor spre gradul I, în cazul desfășurării activității în învățământul preuniversitar.

Face parte din categoria legilor organice.

Suntem primă Cameră sesizată.

Comisia propune adoptarea propunerii legislative, cu câteva amendamente, și legea respectivă a fost votată în unanimitate în Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport.

Mai precis, despre ce este vorba?

Până la această dată, Legea învățământului prevedea că se poate acorda gradul didactic I numai profesorilor care au

doctoratul în disciplina pe care o predau. Și, mergând pe diverse cazuri pe care le-am întâlnit până acum, ne-am dat seama că reglementarea era mult prea restrictivă. De ce? Pot să fie profesori care au facultatea de istorie, să zicem, și, de asemenea, au facultatea de limbi străine. Predau una dintre limbile străine, dar au doctoratul în istorie și nu li se recunoștea gradul I, ceea ce ni s-a părut că totuși, în condițiile în care dorim să încurajăm performanțele continue și formarea continuă a profesorilor, nu era în regulă.

De asemenea, ne-am întâlnit cu foarte multe cazuri în care profesori de religie, de exemplu, își dădeau lucrarea de doctorat în istorie, cu o temă cum ar fi „Istoria Bisericii din secolul al XVIII-lea”, deci care avea tangență foarte mare cu religia, cu domeniul pe care îl predau, dar nu li se recunoștea, de asemenea, gradul I.

La început, inițiativa mea legislativă se referea la ideea ca numai în domeniul fundamental să se recunoască gradul didactic I profesorilor, după care, din discuțiile pe care le-am avut în comisie, colegii mei au cerut ca doctoratul să fie recunoscut pentru orice materie. Și se întâmplă oricum destul de greu să îți dai, de exemplu, doctoratul la matematică și să predai filozofie sau orice alt domeniu în școală.