Ovidiu Cameliu Petrescu

Da. Doamna ministru al învãþãmântului. Poftiþi, vã rog.

## **Doamna Ecaterina Andronescu** Ñ _ministrul educaþiei ºi cercetãrii_ **:**

Vã mulþumesc, domnule preºedinte. Stimate domnule deputat,

Problemele pe care dumneavoastrã le ridicaþi în interpelare fac parte, fãrã îndoialã, din problematica mai largã cu care se confruntã sistemul de învãþãmânt românesc ºi trebuie sã menþionez din start cã toate aceste probleme n-au apãrut peste noapte, într-un an sau în doi, ele s-au acumulat, din pãcate, într-un numãr extrem de important de ani.

Este cunoscut faptul cã asupra reþelei ºcolare nu s-au produs nici un fel de modificãri, de peste 40Ñ50 de ani chiar. În acest interval de timp s-au produs o serie întreagã de mutaþii ale populaþiei, în general, populaþia din mediul rural a migrat spre oraº, în aºa fel încât ºcolile din mediul rural au o populaþie ºcolarã extrem de redusã. Acest lucru n-ar fi singura parte rea a acestei probleme, pe care ºi dumneavoastrã o ridicaþi pentru judeþul Neamþ, dar din nefericire existã un numãr foarte mare de ºcoli în care se dezvoltã un învãþãmânt în clase simultane, în care sunt foarte mulþi profesori necalificaþi.

De aceea, ne-am pus problema, în ideea în care ne-am angajat, sã ne strãduim prin acþiunile noastre sã oferim ºanse egale, ne-am pus problema reabilitãrii învãþãmântului din mediul rural, astfel încât copiii sã poatã parcurge un învãþãmânt de calitate, care sã fie în clase normale, nu în clase simultane, ºi unde profesorii sã fie calificaþi.

De aceea, mãsurile pe care le-am luat ºi în legãturã cu judeþul Neamþ de aici pornesc. Sigur, în situaþia judeþului Neamþ, peste aceastã acþiune a noastrã s-a suprapus, aº spune, deºi nu-mi place, am spus de multe ori, sã mã uit înapoi cu mânie, s-a suprapus o moºtenire legatã de neconcordanþa între numãrul de norme afectate anual prin Legea bugetului de stat ºi numãrul de norme existent real în învãþãmântul din judeþul Neamþ. Trebuie sã vã mãrturisesc, aºa cum o sã gãsiþi ºi în rãspunsul meu scris pe care o sã vi-l transmit, cã am avut în aceastã perioadã nenumãrate întâlniri cu inspectorul general, ºi nu numai, din judeþul Neamþ, în aºa fel încât sã gãsim soluþiile cele mai favorabile, cele mai favorabile ºcoli care sã ducã învãþãmântul nemþean într-o zodie, aº spune, mai bunã, spre un învãþãmânt cu mai multe performanþe.

În sãptãmâna în care am intrat aºteptãm rãspunsul final al Inspectoratului ªcolar Neamþ care, în funcþie de imaginea realã a reþelei ºcolare din judeþul Neamþ, sã decidã care anume revederi, restructurãri ale reþelei ºcolare pot sã fie realizate în anul ºcolar care începe de la toamnã, întrucât realizarea unor ºcoli din centrele de comunã, evident, ne pune în situaþia sã fie nevoie sã punem la dispoziþia elevilor mijloace de transport pentru a ajunge în localitatea respectivã.

În acelaºi timp, aºa cum, cel puþin pânã la sfârºitul sãptãmânii trecute, am discutat cu domnul inspector general, nu se pune problema profesorilor calificaþi sã rãmânã fãrã norme, întrucât judeþul Neamþ, chiar ºi în cea mai serioasã restructurare a reþelei ºcolare, rãmâne cu câteva sute de profesori necalificaþi.