Marilen Gabriel Pirtea

**:**

Da.

În același timp, consider că trebuie asigurată profesionalizarea facilitatorilor școlari12, astfel încât aceștia să aibă un statut profesional și să beneficieze de o pregătire formală completă și dedicată fiecărei deficiențe, nu toți la grămadă, fără nicio diferențiere în funcție de problemele identificate la fiecare copil.

O dată cu aceste modificări este obligatoriu să se adapteze programa școlară și instrumentele de lucru specifice fiecărei dizabilități pentru elevii cu CES din școlile speciale și cele de masă.

În vederea realizării tuturor acestor modificări, apreciez ca fiind esențială introducerea cursurilor gratuite de pregătire pentru stimularea cadrelor didactice* care integrează în învățământul de masă copii cu dizabilități încadrați în grad de handicap.

În paralel cu toate aceste măsuri,