Ioan Chelaru

Dacă nu ai fi prieten cu mine, pe cuvântul meu, ți-aș spune ceva foarte urât!

În aceste condiții, în Biroul permanent ați solicitat să retrimitem proiectul de lege la comisie, pentru că ea a fost prea harnică. A lucrat vineri, sâmbătă și duminică și nu a făcut bine. Și hai să-i sancționăm pe senatorii membri ai comisiei de ce au fost așa de harnici. Am trimis proiectul de lege înapoi la comisie, ca să fie într-o zi validat raportul, într-o zi în care se putea lucra, adică lunea, și am făcut și acest lucru. A revenit în Biroul permanent, i-am stabilit programul, foaia de parcurs, am venit cu ea în plen. Acum nu este bine. Unii spun că nu e bine să-l scoatem de tot, alții spun că este binișor, adică să-l scoatem și să-l trimitem încă o dată la comisie.

Cam ce fel de parlamentari am ajuns să fim, cam cum credeți dumneavoastră că ne judecă cei care ne privesc, în condițiile în care nouă înșine ne este rușine de ceea ce ajungem să mai propunem de la acest microfon?

Stimați și distinși colegi senatori,

Am spus și am ținut întotdeauna la ideea că în Senatul României, poate mai mult decât în Camera Deputaților sau sigur mai mult decât în Camera Deputaților, sunt intelectuali, sunt oameni care au venit în acest înalt for din diverse funcții și din diverse demnități tocmai pentru meritul personal pe care l-au avut și pentru care au ocupat aceste funcții.

Haideți ca astăzi să nu ne facem de râs, încercând prin tot felul de tertipuri, deși nu este un cuvânt extrem de academic – mi s-a mai reproșat o dată acest lucru –, să frânăm dezbaterile pe Legea educației naționale.

Dacă dorim să vorbim în spiritul regulamentului, trebuie să spunem următoarea chestiune: putem, într-adevăr, să solicităm – și, pe bună dreptate, în spiritul regulamentului, colegul senator Verestóy putea să solicite retrimiterea la comisie a proiectului de lege, făcând și o motivație la același nivel. Nu a făcut-o, cum nu a făcut-o nici în Biroul permanent. Ideea că au fost șapte voturi la șase..., cred că aceasta nu este o motivație.

Însă nu putem solicita... Pur și simplu, dacă nu ne place, scoatem proiectul de lege din ordinea de zi.

Deci dacă putem discuta despre acea cerere că este regulamentară și dacă se insistă să fie supusă la vot, până la urmă, în niciun caz nu cred că putem discuta și supune votului acea cerere, pentru că nouă ni se pare că legea respectivă nu sună bine, nu dă bine și așa mai departe. De aceea, eu cred că este momentul să finalizăm aceste discuții, să intrăm pe dezbaterea Legii educației naționale, să dați cuvântul grupurilor parlamentare pentru a ne spune, în partea generală, punctul de vedere cu privire la lucrurile bune și foarte bune din această lege, să criticăm ceea ce este de criticat și să pășim înainte în procesul legislativ.

Vă mulțumesc.