Monitorul Oficial·Partea II·23 martie 2007
Dezbatere proiect de lege · adoptat
Andrei Dominic Gerea
Dezbateri asupra Proiectului de lege privind sprijinul acordat rom‚nilor de pretutindeni
Discurs
Declara˛ie politic„ cu titlul îReforma real„ a Ónv„˛„m‚ntului rom‚nesc“.
Am fost educa˛i, de-a lungul timpului, s„ credem c„ suntem un popor cu o inteligen˛„ mult peste a altora, c„ suntem superiori ca preg„tire ∫i cuno∫tin˛e unor na˛iuni mult mai dezvoltate dec‚t noi. Œntreaga ma∫in„ de propagand„ na˛ionalisto-comunist„ a creat ∫i a perpetuat mitul c„ suntem aproape cei mai de∫tep˛i oameni de pe planet„.
™i, atunci, ne putem pune unele Óntreb„ri: de ce nu avem nicio universitate clasat„ Óntre primele 500 din lume? De ce nu putem s„ formul„m o politic„ educa˛ional„ prin care s„ form„m oameni capabili s„ fac„ fa˛„ concuren˛ei de pe pia˛a muncii? De ce exist„ deficien˛e majore Ón ceea ce prive∫te aptitudinile absolven˛ilor din Rom‚nia pe care orice patron de firm„ le sesizeaz„ atunci c‚nd dore∫te s„ angajeze un t‚n„r proasp„t ie∫it de pe b„ncile unei ∫coli din Rom‚nia?
Explica˛ii pentru incapacitatea cronic„ a sistemului educa˛ional din Rom‚nia de a se adapta sistemului capitalist s-au dat ∫i se vor mai da: lipsa unei finan˛„ri corespunz„toare, bulversarea sistemului de valori Ón Óntreaga societate rom‚neasc„, lipsa de interes a factorului politic fa˛„ de Ónv„˛„m‚nt ∫i a∫a mai departe.
Toate aceste argumente pot fi valide, Óns„ cea mai pertinent„ explica˛ie pentru situa˛ia deplorabil„, din punctul de vedere al rezultatelor, Ón care se g„se∫te sistemul educa˛ional din Rom‚nia este reprezentat„, Ón opinia mea, de lipsa de viziune Ón ceea ce prive∫te reorientarea Ónv„˛„m‚ntului din ˛ara noastr„ spre alte valori ∫i lipsa de dorin˛„ de a g‚ndi procesul educa˛ional pe principiile care guverneaz„ mediul concuren˛ial al economiei de pia˛„.
Ne place s„ ne l„ud„m cu marile valori umane care ies pe band„ rulant„ din liceele ∫i universit„˛ile din Rom‚nia, ∫i, pe bun„ dreptate, olimpicii interna˛ionali, cercet„torii recunoscu˛i la nivel mondial, speciali∫tii rom‚ni din marile corpora˛ii pot fi pentru noi motive reale de m‚ndrie, dar consider c„ ar trebui s„ ne punem Óntrebarea dac„ nu cumva ei sunt rezultatul muncii lor proprii ∫i a c‚torva profesori de elit„, dornici s„ fac„ performan˛„ Óntr-o societate ca a noastr„, prea pu˛in interesat„ de a∫a ceva.
Cu ce contribuie Ónv„˛„m‚ntul nostru de nivel mediu Ón crearea unor personalit„˛i care s„ fac„ fa˛„ exigen˛elor, cerin˛elor de pe pia˛a muncii? Cu aproape nimic.
Dup„ 17 ani de la desp„r˛irea de comunism Ónc„ le servim copiiilor no∫tri por˛ii imense de cuno∫tin˛e de care nu se vor folosi niciodat„, Ónc„ Ói Óndop„m cu generalit„˛i, Ónc„ vrem s„-i Ónv„˛„m de toate f„r„ s„-i Ónv„˛„m de fapt mai nimic. N-am fost capabili p‚n„ acum s„ formul„m ∫i s„ aplic„m ni∫te principii menite s„ scoat„ Ónv„˛„m‚ntul rom‚nesc din starea de letargie Ón care se g„se∫te, din iner˛ia unor precepte care Ól guverneaz„ de prea mult timp. Asta pentru c„ nu a existat voin˛a politic„. ™i, din p„cate, nu numai politicienii sunt de vin„.