Monitorul Oficial·Partea II·29 septembrie 2006
Dezbatere proiect de lege · respins
Traian Dobre
Dezbateri asupra propunerii legislative pentru modificarea art. 55 din
Discurs
Declara˛ie politic„ intitulat„ îO nou„ problem„ social„ la Ia∫i“
Municipiul Ia∫i se confrunt„ cu o delicat„ problem„ social„, pe care celelalte ora∫e mari ale Rom‚niei au rezolvat-o de mult: comer˛ul stradal.
Œn Ia∫i func˛ioneaz„ peste 1.000 de tonete, la care se vinde Ómbr„c„minte, Ónc„l˛„minte sau produse alimentare. Conform legisla˛iei europene, activitatea de comer˛ va putea fi desf„∫urat„, de la 1 ianuarie 2007, numai Ón spa˛ii care au toate utilit„˛ile: energie electric„, ventila˛ie, incinte frigorifice, spa˛ii de depozitare ∫i canalizare.
Exist„ avantaje ∫i dezavantaje ale acestui tip de comer˛, dar nu despre aceste lucruri este vorba acum, ci despre respectarea legii ∫i despre respectul autorit„˛ilor locale pentru comunitate.
De∫i Prim„ria Ia∫i a promis de mai multe ori c„ va desfiin˛a tonetele, concomitent cu g„sirea unor solu˛ii pentru ajutorarea celor care tr„iesc exclusiv din aceast„ mic„ afacere, p‚n„ acum nu s-a f„cut nimic. Ce este ∫i mai grav este faptul c„ autorit„˛ile locale nici nu par a fi Ón stare s„ rezolve aceast„ problem„ Óntr-un viitor apropiat.
Cu trei luni Ónaintea ader„rii Rom‚niei la Uniunea European„, Ia∫iul r„m‚ne corigent la capitolul civiliza˛ie european„, din toate punctele de vedere.
Rog pe aceast„ cale Executivul, colegii de partid, dar ∫i primarii marilor ora∫e s„ dea o m‚n„ de ajutor primarului de Ia∫i, pentru a rezolva aceast„ problem„ Ónainte de venirea iernii. Un sfat bun este Óntotdeauna bine-venit, mai ales pentru un nepriceput.
Œnmul˛i˛i 1.000 de tonete cu num„rul persoanelor care tr„iesc de pe urma acestui comer˛ stradal ∫i ve˛i vedea c„ este vorba de c‚teva mii de ie∫eni care se confrunt„ cu o situa˛ie social„ ce poate deveni exploziv„ Ón plin„ iarn„. G‚ndi˛i-v„ c‚˛i dintre ei sunt copii ∫i ac˛iona˛i Ón consecin˛„!
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.