Florinel Butnaru

Declarația politică este intitulată „Contractul educațional dintre unitățile de învățământ și părinții sau tutorii copiilor – un contract perfectibil”.

- Domnule președinte,

- Doamnelor și domnilor senatori, Stimați colegi,

Una dintre noutățile acestui an școlar este semnarea unui contract educațional între unitățile de învățământ și părinții sau tutorii copiilor, în care vor fi stabilite drepturile și obligațiile reciproce ale părților.

Conform ordinului ministrului educației, „unitățile de învățământ preuniversitar încheie cu părinții/tutorii legal instituiți, în momentul înscrierii antepreșcolarilor, respectiv a preșcolarilor sau a elevilor în registrul unic matricol, un contract educațional în care sunt înscrise drepturile și obligațiile reciproce ale părților”.

Deși modelul contractului educațional ar trebuit să fie unul general, acesta va fi particularizat la nivelul fiecărei unități de învățământ preuniversitar, prin decizia consiliului de administrație, după consultarea consiliului reprezentativ al părinților.

Conform documentului, părintele sau tutorele legal instituit al preșcolarului sau elevului are dreptul să decidă, în limitele legii, cu privire la unitatea de învățământ preuniversitar unde va studia copilul și să fie informat periodic referitor la situația școlară și comportamentul acestuia. Printre altele, documentul mai stabilește că părintele are dreptul să se intereseze numai referitor la situația propriului copil și are acces în incinta unității de învățământ preuniversitar doar în anumite condiții, stabilite de către consiliul de administrație.

Printre drepturilor părinților se mai numără posibilitatea constituirii în asociații cu personalitate juridică și solicitarea rezolvării unor stări conflictuale în care este implicat propriul copil, prin discuții amiabile, cu respectarea următoarelor etape: discuții amiabile cu cadrul didactic implicat, cu directorul unității de învățământ preuniversitar și cerere scrisă adresată conducerii unității de învățământ preuniversitar. Dacă au fost parcurse etapele menționate anterior și starea conflictuală nu a fost rezolvată, părintele se poate adresa inspectoratului școlar și, în cele din urmă, Ministerului Educației.

Deși inițiativa este perfectibilă, putem constata că scopul acesteia are dificultăți în a fi atins, în special prin prisma lipsei sancțiunilor care s-ar putea aplica instituției de învățământ dacă nu respectă obligațiile asumate. Prin contrast, părinții pot fi supuși unor sancțiuni inclusiv de ordin financiar, dar instituția de învățământ rămâne în afara sferei de aplicare a vreunei sancțiuni.

Este știut că orice drept presupune și o obligație, dar lipsa sancțiunilor duce la anularea utilității unui demers de acest tip. Consider că este necesar ca sancțiunile corespunzătoare să fie incluse în documentul menționat, pentru a putea asigura aplicabilitatea acestuia în sfera concretă și vă invit să dezbatem acest subiect pentru a-i garanta eficiența.