Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·20 septembrie 2010
procedural · adoptat
Ioan Mang
Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru
Discurs
Declarația politică se intitulează „«Prioritățile» Guvernului și prioritățile românilor”.
Stimați colegi,
Declarația mea politică de astăzi pornește de la o observație simplă: prioritățile Cabinetului Boc–Băsescu sunt total diferite de prioritățile reale ale românilor. Pentru a-mi susține poziția, aș vrea să vă dau câteva exemple edificatoare din județul Bihor.
Pentru cei 1.300 de elevi ai Colegiului Economic „Partenie Cosma” din Oradea primul sunet de clopoțel din acest an a fost unul trist. Liceul a fost mutat din clădirea în care a funcționat timp de aproape 30 de ani, ca urmare a retrocedării către Episcopia Romano-Catolică. Nu contest dreptul la proprietate al nimănui. Nu pot fi însă de acord cu pasivitatea și lipsa de preocupare a autorităților, care nu ar fi trebuit să lase lucrurile să ajungă până în acest punct.
Dacă am fi avut un guvern responsabil, soluția pentru acești elevi ar fi fost mutarea în noul campus școlar din Oradea. Construcția acestui campus a fost aprobată de Guvern, printr-un memorandum, încă din anul 2007 și viza tocmai acest obiectiv: înlocuirea clădirii retrocedate și construcția unui complex multifuncțional.
Conform planurilor, campusul școlar ar fi inclus două corpuri de clădire cu 48 de săli de clasă, un cămin internat cu 300 de locuri de cazare, o cantină, 15 garsoniere pentru cadrele didactice, ateliere școlare, o sală de sport cu o bază sportivă pentru activități în aer liber și un punct termic. Licitația pentru execuție a fost câștigată la un preț de 30,5 milioane de lei plus TVA, construcția urmând a fi finalizată în 36 de luni, adică în octombrie 2011.
Cum însă avem un cabinet Boc incompetent și iresponsabil, campusul școlar de la Oradea întârzie să fie construit, iar liceenii de la „Partenie Cosma” sunt obligați să învețe în două schimburi și într-un spațiu inadecvat pentru un liceu de prestigiu al orașului.
Actualul ministru al educației, cercetării, tineretului și sportului declară că dorește să centreze sistemul educațional în jurul interesului elevului. Aș vrea să îl întreb pe domnul ministru, în cazul Colegiului Economic „Partenie Cosma” din Oradea, care este interesul elevului și ce a făcut ministerul pe care îl conduce pentru susținerea acestui interes.
Vă spun eu ce a făcut Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului în interesul elevilor: nimic! În loc să se implice și să caute soluții, inclusiv de finanțare, ministrul s-a ascuns în spatele sloganului „Nu sunt bani”. În loc să-și convingă colegii de cabinet asupra utilității construirii de campusuri școlare, Domnia Sa a preferat să braveze prin tăierea posturilor. A preferat să închidă, în loc să construiască școli. Prioritatea domnului ministru a fost să-și mulțumească protectorii politici. Prioritatea elevilor de la Colegiul Economic „Partenie Cosma” din Oradea este însă cu totul și cu totul alta: să învețe într-o școală nouă și modernă.