Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·1 martie 2010
Dezbatere proiect de lege · respins
Cornel Popa
Discurs
Declarația politică se intitulează „Reformă în educație”. Declarația mea de astăzi are ca subiect eterna reformă în educație – mă refer la multele schimbări pe care trebuie să le înțeleagă și să le aplice, deopotrivă, elevii și dascălii. Timpul
scurt pe care îl au la dispoziție îngreunează și mai mult misiunea pe care și-au asumat-o.
Ministrul Funeriu nu a făcut publice modificările pe care le pregătește, însă a vorbit cu presa. Înțeleg că are în vedere o reducere considerabilă a materiilor de studiu și chiar a temelor pentru acasă, trecerea clasei a IX-a la gimnaziu, modificarea manualelor și introducerea profilului educațional după care să se facă admiterea elevilor la liceu. Sunt câteva dintre modificări, cele pe care le-am aflat din declarațiile ministrului, dar la fel de bine am aflat și faptul că același ministru nu discută cu sindicatele sau cu reprezentanții elevilor și părinților despre proiectele sale.
Suntem mult prea apăsați de schimbările repetate, de criza pe care o traversăm, încât nu mai este timp de greșeli și de reveniri și corecturi. Nu înțeleg de ce nu se discută transparent despre ceea ce va deveni în perioada următoare educația în România.
Îmi înțeleg perfect foștii colegi de la catedră. În timpul anilor cât am predat, nu am trăit o asemenea perioadă de nesiguranță. Ceea ce este valabil și legal astăzi este modificat mâine. Am mai adus în plen acest subiect, dar observ că se gândește în continuare o reformă în educație, dar în spatele ușilor închise. Nu pot fi de acord cu o asemenea atitudine, pentru că aceasta va duce, cu siguranță, la nemulțumiri, observații și dezbateri tardive, și atunci de ce ne mirăm că sistemul nostru de învățământ este atât de slab?
Un alt lucru pe care trebuie să-l menționez este lipsa fondurilor pentru bursele școlare: sociale, de studiu și de merit. Problema este pasată de la primării la minister, fără a se rezolva. În acest timp, elevii au rămas și fără sumele acelea, și așa insuficiente. Mă întreb cu cât entuziasm vor primi acești copii noile propuneri de reformare a sistemului în care învață.
Aștept proiectul domnului ministru Daniel Funeriu cu deosebit interes, cu atât mai mult cu cât sunt întrebat de profesorii din Bihor dacă sunt de acord cu noua față a educației. Mi-e teamă că nu pot răspunde la această întrebare. Nu mi se dă posibilitatea aceasta. Vorbim totuși despre sistemul de învățământ, care reprezintă un cumul și care implică atât de mulți oameni. Cred că este mai mult decât necesar să dezbatem acum orice propunere, nu după ce ea devine lege.
Vă mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.