Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·14 decembrie 2010
government confidence · retras
Aurelia Vasile
Discurs
Doamna președinte, vă mulțumesc.
Am câteva lucruri de făcut ca remarcă, pe procedură. Nu-mi aduc aminte, doamna președinte, sau, dacă eu am uitat, dumneavoastră trebuie să-mi indicați sau cel care a solicitat această procedură, care articol și care alineat din Regulamentul ședințelor comune ale celor două Camere ale Parlamentului sau din altă decizie stabilesc că trebuie să declarăm că ne retragem semnăturile de pe moțiune.
Timpul dumneavoastră, efortul dumneavoastră. Partidul Național Liberal realizase ceea ce trebuia să facă, vă înștiințase în scris. Dacă ați vrut să pierdeți timpul, asta este altceva.
În al doilea rând, am dreptate când spun că trebuie să-l seminarizez pe liderul Grupului parlamentar al PDL privind regulamentul, Constituția și Regulamentul comun al celor două Camere.
Aștept să-mi spuneți articolul și alineatul.
Mai departe, dumneavoastră spuneți că se constată că moțiunea nu este susținută.
## Doamna președinte,
Acest lucru a fost rezolvat în momentul în care Grupul parlamentar al PNL din Senat și din Camera Deputaților și-a retras semnăturile, pentru că, în acel moment, cele două Camere ale Parlamentului, reunite, au constatat că nu mai există obiect.
Degeaba domnul senator Markó Béla vine și spune aici, supărat, țipând la noi..., nu l-am văzut țipând atunci când s-au tăiat pensiile și ungurilor, și românilor, nu l-am văzut țipând atunci când s-au tăiat alocațiile copiilor, când s-au anulat alte drepturi ale cetățenilor, și români, și turci, și unguri, și toate naționalitățile din România.
Acum e supărat?!
Domnule prim-ministru, sunteți în sală?
Nu sunteți în sală.
Domnule ministru al justiției, sunteți în sală?
Nu sunteți în sală.
Atunci vă spun dumneavoastră, stimați colegi.
Spunea domnul profesor, rectorul Universității BabeșBolyai din Cluj-Napoca... Îmi cer scuze că nu-mi aduc aminte numele...
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.