Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·20 iulie 2005
procedural · retrimis
Verestóy Attila
Aprobarea ordinii de zi ∫i a programului de lucru
Discurs
Domnilor pre∫edin˛i, Onorat Parlament,
Distin∫i oaspe˛i,
V„ rog s„ m„ crede˛i c„ este foarte pl„cut s„ constat c„ exist„, Óntr-adev„r, o consecven˛„ Ón anumite lu„ri de cuv‚nt. Un distins antevorbitor, mai devreme, care pe o perioad„ destul de scurt„ a fost ∫i popular, dup„ aceea n-a mai fost popular, ne-a Ónv„˛at acum, Ón c‚teva cuvinte, c‚t de ferm trebuie s„ respect„m ∫i s„ fim consecven˛i cu anumite decizii.
Eu cred c„ suntem aici pentru a fi oameni politici. Sunt convins c„ tot ceea ce serve∫te pentru a face un pas Ónainte Ón legiuire ∫i ne ajut„ va fi cu un suport al majorit„˛ii acestei s„li. Sunt convins c„ demersul domnului pre∫edinte a fost bine venit ∫i a fost exact Ón momentul Ón care trebuia s„ fie. Pentru c„ exist„ posibilitatea s„ satisfacem dou„ exigen˛e. Dou„! Orice alt„ variant„ ar putea satisface numai una dintre ele, ∫i anume un pas ferm ∫i hot„r‚t pe calea reformei justi˛iei, dar cu instrumentul, cu legea, care s„ fie Óntr-o perfect„ concordan˛„ nu numai Ón con˛inut, ci ∫i Ón form„ cu Constitu˛ia.
™i, de aceea, aceste obiec˛ii de neconstitu˛ionalitate a patru articole ne cer o punere de acord, nu o eliminare. Textul Constitu˛iei este bine g‚ndit, echilibrat ∫i ne d„ posibilitatea, nou„, oamenilor politici, s„ judec„m nu numai Ón varianta îtotul sau nimic“. Ne d„ posibilitatea ∫i ne ofer„ ∫ansa s„ cre„m texte care s„ fie conforme cu Constitu˛ia ∫i, totu∫i, s„ fac„ un pas Ónainte Ón ceea ce numim noi calea reformei Ón aceast„ ˛ar„.
De aceea, consider bine venit ∫i consider eficient acest demers al domnului pre∫edinte, Ón consecin˛„, aceast„ decizie care se prefigureaz„ ∫i la care U.D.M.R.-ul va da votul, de a trimite Ónapoi la comisie aceste texte pentru o nou„ formulare, care s„ serveasc„ cele dou„ deziderate: reforma justi˛iei ∫i respectarea Constitu˛iei.
Mul˛umesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.