Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·6 decembrie 2021
legislative transmission · adoptat
Diana Iovanovici-Șoșoacă
Analiza discursului
- Populism
- 0 · fără
- Anti-pluralism
- 0 · fără
- DQI
- nivel 2 · justificare calificată binele comun · propunere alternativă
- Voce
- —
Discurs
## Vă mulțumesc.
Da, inițiativele sunt lăudabile. În concret însă, nu stăm foarte bine la acest capitol, pentru că nu puteți să atrageți copiii atâta timp cât profesorii, învățătorii, educatorii nu sunt atrași – și aici, doamna senator Anisie*, știți când ați fost și ați surprins un cadru didactic urlând și jignind niște copii. Și vă felicit pentru acel curaj al dumneavoastră, pentru care ați fost totuși pusă la zid de presă și de ceilalți! Sunt obișnuită și eu. Dar, în primul rând, trebuie să-i faceți pe profesori să fie atrași.
Aici trebuie să vorbiți cu profesorii, pentru că avem acordat, prin PIB, un procent foarte mic pentru învățământ. Degeaba vin elevii... elevii să știți că sunt foarte deschiși la aceste lucruri, inclusiv preșcolarii, dar nu avem capacitatea să-i atragem, nu avem laboratoare, nu avem profesori pregătiți. Nici nu sunt plătiți. Și așa ei reclamă faptul că nu au bani suficienți, să mai stea și peste ore să facă aceste activități... le cerem deja prea mult. Unii nu sunt nici pregătiți – pentru că avem foarte mulți suplinitori cu note de 3, 4, care vin și predau copiilor.
Stimată doamnă senator Gorghiu, aveți dreptate cu analfabetismul funcțional12