Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·24 mai 2007
other · adoptat
Corneliu Vadim Tudor
Discurs
## **Domnul Corneliu Vadim Tudor:**
O chestiune de procedur„ referitoare la responsabilitatea declara˛iilor politice ∫i la comportamentul acelora care le fac: au curajul s„ le fac„ la microfon, dup„ care nu mai au curajul ∫i dispar! Asemenea insulte: îoligarhi“ ∫i îmoguli“, pe care, Ón mod repetat, domnul Nicolae Vlad Popa le face determin„ acuza˛ii ∫i amenin˛„ri de o violen˛„ extrem„ pe Internet ∫i Ón alte forme de expresie.
De circa dou„ s„pt„m‚ni, de la votul din Camerele reunite ale Parlamentului, exist„ instigare la crim„. Eu a∫a ∫tiu s„ citesc Ón limba rom‚n„: î322 de gloan˛e, un fleac!“... cu poza domnului Traian B„sescu. Este o parafraz„, probabil, la filmele cu comisarul Moldovan: îM-au ciuruit? Un fleac!“ — Gheorghe Dinic„.
Da, dar acolo nu e de glum„. Adic„ ne-ar a∫tepta pe fiecare un glon˛. ™i spune asta un om p„˛it, un om c„ruia i se pune Ón c‚rc„, de 7—8 ani, c„ eu adun ˛igani sau al˛i minoritari pe stadioane ∫i Ói Ómpu∫c!
Nu am zis, Ón via˛a mea, o asemenea abera˛ie! Nu am instigat la violen˛„ Ómpotriva nim„nui!
Dar acum, ce s„ Ón˛elegem noi, dac„ un senator, intrat pe listele Alian˛ei P.N.L.-P.D., spune c„ suntem îoligarhi“ ∫i îmoguli“, iar sus˛in„torii Domniei Sale ∫i ai domnului Traian B„sescu ne promit c‚te un glon˛ la to˛i, la ce ar trebui s„ ne a∫tept„m?!
La postul îRealitatea TV“, domnul Popa m-a f„cut îmogul de pres„“. Poate nu am Ón˛eles eu bine. Am deschis Dic˛ionarul Explicativ al Limbii Rom‚ne ∫i am v„zut: îMogul — o persoan„ foarte important„ care are puteri discre˛ionare.“
MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 71/24.V.2007 Poate c„ nu sunt o persoan„ foarte important„ — nici m„car important„! —, dar, Ón mod sigur, nu am puteri discre˛ionare. ™i atunci de ce ne juc„m cu vorbele de genul acesta?!
De ce domnul coleg Popa taie orice punte de comunicare Óntre noi? Cum cred ei c„ vor conduce dup„ 19 mai?
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.