Ovidiu Cameliu Petrescu

Domnul Damian Brudaºca a adresat, de asemenea, douã întrebãri Ministerului Apãrãrii Naþionale. Înþeleg cã a avut o discuþie cu domnul Sorin Encuþescu ºi s-au amânat rãspunsurile.

Domnul Cãtãlin Popescu este? Nu este, atunci nu-i rãspundem.

Doamna Liana Naum, poftiþi, dacã vreþi sã citiþi. Nu mai citiþi întrebarea.

Rãspunde domnul secretar de stat Ioan Opriº.

## **Domnul Ion Opriº** _Ñ secretar de stat în Ministerul Culturii ºi Cultelor_ **:**

## Domnule preºedinte,

## Doamnelor ºi domnilor deputaþi,

La începutul guvernãrii Ministerul Culturii ºi Cultelor a avut în vedere elaborarea unei strategii pornind de la necesitatea învãþãrii pe tot parcursul vieþii, promovatã de UNESCO, cu obiective centrate pe acces egal la învãþare, calitatea ºi relevanþa învãþãrii, legislativ, educaþie permanentã, pãstrarea ºi promovarea, valorificarea tradiþiilor populare.

În concordanþã cu acestea, strategia ministerului a stabilit între prioritãþi o bazã de date, care a constatat cã la un numãr de 6.178 de cãmine culturale existã doar 1.820 de directori, iar dintre aceºtia doar 181 au studii superioare. S-a constatat, ceea ce este de domeniul public, o slabã dotare a cãminelor culturale, o înþelegere greºitã a administrãrii acestora ºi o degradare a acestor activitãþi, ceea ce a determinat o serie de programe ºi proiecte în mod special pe linia organizãrii ºi legislativului.

Dupã cum vã este cunoscut, un proiect de lege se aflã în dezbaterile Parlamentului, cel referitor la educaþia permanentã. Un accent deosebit s-a pus pe perfecþionarea personalului de la cãminele culturale. În aceastã acþiune, peste 400 de specialiºti din aceastã reþea au participat deja la programe speciale fãcute din DVV Ñ Proiect România, respectiv Asociaþia Universitãþilor Populare Germane. Lectorii au fost aduºi din sisteme perfecþionate din acest punct de vedere, câte 3 module deja s-au fãcut la Giurgiu, Hunedoara, Caraº-Severin,

Arad ºi Tulcea ºi alte douã module sunt în lunile urmãtoare prevãzute. Modulele 3 ºi 4 urmeazã sã cuprindã alte câteva sute de activiºti din acest sector.

S-a organizat o serie de seminarii ºi cu directorii centrelor judeþene de consultare ºi valorificare a tradiþiei ºi creaþiei populare ºi ai ºcolilor populare. Ofertele acestea au urmãrit includerea obligatorie în programele de activitate ºi la cursurile universitãþii populare a unor meserii tradiþionale, a obiceiurilor ºi tradiþiilor populare. Or, s-a vãzut o anumitã creºtere ºi chiar în Sala ”BrâncuºiÒ a Parlamentului existã în sensul acestora o expoziþie superbã, ”Tezaure umane viiÒ, o recrudescenþã chiar a miºcãrii în unele zone. Ea urmeazã sã fie evidentã, generalizatã în funcþie de înþelegerea autoritãþilor locale ºi de condiþiile concrete. ”Vechi arte ºi tradiþiiÒ înseamnã în aceste strategii ºi o identificare cu locul ºi þara natalã.