Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·17 martie 2010
procedural · respins
Daniel Savu
Respingerea programului de lucru al Senatului pentru perioada 22–27 martie
Discurs
## **Domnul Daniel Savu:**
## Domnule președinte,
Am să vin cu o propunere în fața Senatului pentru a debloca ceea ce se întâmplă de mai bine de două săptămâni în acest plen.
Am ascultat multiplele intervenții de ieri și de astăzi ale doamnei senator Anca Boagiu și mi-a venit, așa, ca o idee, o disertație pe care am avut-o cu fostul nostru coleg, astăzi fiu rătăcitor, domnul senator Cristian Diaconescu – îmi pare rău că nu este în sală –, dar mă gândeam, așa, dacă am avea o discuție, dacă nu i s-ar părea că nu este un pas înainte – și nu fac nicio referire aici la calitatea doamnei deputat Roberta Anastase, care conduce lucrările Camerei Deputaților – să treacă de la o formă de sclavagism la o formă de matriarhat. Poate că nu este un pas înainte.
Și atunci, ca să deblocăm lucrările Senatului, vreau să-i rog pe toți fiii rătăcitori – pe care noi încă îi iubim – să treacă la loc, de unde au plecat.
Vreau să le reamintesc și colegilor de la PD-L că urmează să aibă un congres și s-ar putea să vină un nou grup independent după congresul PD-L și să se formeze o altă majoritate parlamentară, iar ceea ce încearcă Domniile Lor să facă astăzi să o facem noi, ulterior, și astfel activitatea de legiferare va fi blocată.
Stimați colegi, domnule senator Grosu – a cărui voce mi-o amintesc și acum cu plăcere, o voce baritonală, așa, ne cânta frumos cântece ardelenești –, domnule senator Chivu, de la Prahova, veniți înapoi, locurile sunt calde încă, noi nu ne-am supărat că ați plecat, și haideți să trecem la legiferare.
Cred că este o propunere pe care mi-o asum și ar putea fi pentru ceilalți. Noi îi primim cu drag, sunt fiii rătăcitori, electoratul plânge încă după Domniile Lor, pentru că este electoratul nostru și ne-a rugat să-i aducem înapoi, în mijlocul nostru.
Vă mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.