Emil-Teodor Popescu

Informare privind depunerea la secretarul general al Camerei Deputaþilor, în vederea exercitãrii de cãtre deputaþi a dreptului de a sesiza Curtea Constituþionalã, a urmãtoarelor legi: Ñ Lege pentru ratificarea Convenþiei dintre Guvernul României ºi Guvernul Republicii Kazahstan pentru evitarea dublei impuneri ºi pre- venirea evaziunii fiscale cu privire la impozitele pe venit ºi pe capital, semnatã la Bucureºti la 21 septembrie 1998; Ñ Lege privind aprobarea Ordonanþei Guvernului nr.12/1999 pentru modificarea Ordonanþei Guvernului nr. 20/1994 privind mãsuri pentru reducerea riscului seismic al construcþiilor existente; Ñ Lege privind aprobarea Planului de amenajare a teritoriului naþional, Secþiunea a III-a Ñ ”Zone protejateÒ; Ñ Lege pentru ratificarea înþelegerii dintre Guvernul României ºi Guvernul Republicii Cipru cu privire la cooperarea în lupta împotriva criminalitãþii internaþionale, semnatã la Bucureºti la 7 iunie 1995; Ñ Lege pentru aprobarea Ordonanþei Guvernului nr. 42/1999 pentru ratificarea Acordului dintre Guvernul României ºi Guvernul Republicii Franceze privind cooperarea în domeniul apãrãrii, semnat la Bucureºti la 24 octombrie 1998; Ñ Lege pentru ratificarea Acordului de cooperare între guvernele sta- telor participante la cooperarea economicã a Mãrii Negre în domeniul combaterii criminalitãþii, în special a formelor ei organizate, semnat la Kerkyra la 2 octombrie 1998; Ñ Lege pentru aprobarea Ordonanþei Guvernului nr. 47/1999 pentru ratificarea Acordului de asistenþã financiarã nerambursabilã dintre România ºi Banca Internaþionalã pentru Reconstrucþie ºi Dezvoltare,

42 cuvinte

Discurs

## **Domnul Emil-Teodor Popescu:**

Sigur cã da, modalitãþile concrete sau practice, aici este zona. O sã vã facem o propunere. Domnule Gaspar, veniþi sã discutãm! Nici formularea dumneavoastrã nu este suficientã. Eu vã propun aºa: ”Exercitarea în concret a drepturilor se stabileºte prin hotãrâre a GuvernuluiÒ.

Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.

În contextul ședinței