Florin Iordache

**:**

Mulțumesc, domnule președinte de ședință. Distinși colegi,

Știu bine că suntem de acord cu toții asupra unui aspect: în educație nu putem aștepta rezultate pe termen scurt.* În educație, rezultatele, prin excelență, se pot vedea pe termen mediu și lung.

De asemenea, în educație știm că este nevoie de competență, dar în egală măsură este nevoie și de consecvență, și de coerență.

Din această perspectivă, vreau să vă spun că sunt foarte consecvent. Indiferent de pozițiile pe care le-am ocupat de-a lungul timpului, am spus că această schimbare excesivă a miniștrilor educației, excesiv de rapidă, este dăunătoare.* Asta spun și acum și asta voi spune și pe viitor.

Teoretic, un ministru care vine poate fi mai competent decât un ministru care pleacă. Cu siguranță însă, chiar dacă se aduce un plus de competență, nu se aduce și un plus de coerență. Depinde ce vrem.

Fie că vorbim despre persoane, fie că vorbim despre instituții, trebuie, de asemenea, să recunoaștem că niciunii nu am fost pregătiți pentru un scenariu atât de privativ. Putem vorbi despre elevi, despre studenți; vorbim despre profesori, vorbim despre miniștri și vorbim chiar despre noi, parlamentarii. Nu am fost pregătiți pentru a face față unei situații atipice precum este cea pe care o traversăm.