Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·19 mai 2008
Declarații politice · adoptat tacit
Ion Florescu
Discurs
## **Domnul Ion Florescu:**
Mulțumesc, domnule președinte. Domnule președinte,
Stimați colegi,
Declarația mea politică are un titlu interogativ și se numește: „Mai sunt olimpiadele școlare o competiție între valorile autentice?”.
Ca urmare a unor întâlniri cu profesorii de liceu din județul Gorj, județ pe care-l reprezint în Senatul României, a rezultat faptul că există numeroase controverse și tensiuni generate de lipsa de transparență în organizarea și evaluarea concursurilor și olimpiadelor școlare la nivelul învățământului preuniversitar. Din discuțiile purtate a rezultat necesitatea modificării regulamentului-cadru pentru fiecare disciplină, astfel încât să se permită transparența totală în orice formă de competiție școlară. Numai în acest fel pot fi eliminate suspiciunile și incoerențele care conduc spre ierarhizări subiective, în afara oricăror principii axiologice.
Trebuie respectate drepturile oricărui cetățean – elev, se înțelege – de a solicita, prin contestare, vizionarea propriei lucrări sub directa îndrumare a profesorului care i-a coordonat activitatea.
Se impune înființarea la nivelul fiecărui Inspectorat școlar județean a unei comisii de disciplină care să permită sancționarea profesorilor care au încălcat regulamentulcadru. Atitudinile de acest gen trebuie drastic sancționate și, în această ordine de idei, se impune ca statutul să cuprindă reglementări ferme a căror încălcare să conducă spre eliminarea din orice structură organizatorică a cadrelor didactice în culpă.
Fără reglementări stricte și sancționatorii, pentru ocuparea locurilor pe podium, respectiv I, II și III, în multe situații se ajunge la trucuri incalificabile, rușinoase – am putea spune – pentru nobila calitate de dascăl.
Concursurile și olimpiadele școlare au devenit doar însemnele unei glorii consumate între vanități și orgolii. O asemenea competiție ar trebui să reprezinte validarea obiectivă a celor mai performanți elevi. Altfel, vom pregăti conștient terenul pentru nonvalori și diletanți și nu cred că acest lucru își propune învățământul românesc.
Mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.