Petru-Gabriel Negrea

## **Domnul Petru-Gabriel Negrea:**

Mulțumesc, domnule președinte.

Obiectul interpelării: „Utilizarea funcției de expert pentru activități didactice în școlile populare de artă și aplicarea neunitară a legislației”.

Adresată domnului Ilie Bolojan, ministrul interimar al educației, și domnului András István Demeter, ministrul culturii.

Stimate domnule ministru,

În ultimii ani, în mai multe județe din România, s-a conturat o practică administrativă care afectează direct statutul profesional al cadrelor didactice din școlile populare de artă*. Profesori care desfășoară zilnic activități de predare au fost încadrați sau reîncadrați pe funcția de expert, deși activitatea lor este una exclusiv didactică.

Această situație nu este una izolată și nici accidentală. Ea poate fi observată în județe precum Suceava, Prahova sau Vâlcea, unde posturi de predare au fost transformate sau scoase la concurs sub titulatura de „expert”. În mod paradoxal, pentru aceeași activitate, în județe precum Botoșani, Brașov sau Brăila personalul este încadrat în continuare pe funcția de profesor*, cu recunoașterea statutului didactic.

Diferența dintre aceste situații nu ține de natura muncii prestate, de nivelul de pregătire sau de responsabilitățile profesionale, ci exclusiv de decizii administrative luate la nivel județean, în absența unei interpretări unitare a legislației.