Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·11 aprilie 2017
Dezbatere proiect de lege · respins
Camelia Gavrilă
Discurs
Nicio problemă. Sper să vă meargă bine, dacă v-ați întors! Comisia pentru învățământ și Comisia pentru administrație publică și amenajarea teritoriului au primit spre dezbatere ordonanța de urgență și au analizat Proiectul de lege pentru aprobarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 72.
Acest proiect de lege face parte din categoria legilor ordinare.
În Comisia pentru administrație publică au fost prezenți 24 de deputați din totalul de 25. Ședința a avut loc în data de 28 februarie 2017. Proiectul de lege a fost adoptat în forma adoptată de Senat.
Comisia pentru învățământ a dezbătut proiectul de lege în ședința din 28 martie. Au fost prezenți 17 deputați. S-a propus și s-a adoptat, cu unanimitate de voturi, adoptarea proiectului de lege.
Camera Deputaților este Cameră decizională.
Se propune adoptarea proiectului în forma existentă și la Senat. Aș adăuga faptul că este un proiect extrem de important, că se realizează o analiză, o pilotare, care va duce la concluzii importante legate de posibilitatea acordării servirii mesei în unitățile de învățământ. Au fost selectate unități din diferite medii rezidențiale, din diferite tipuri de școli și din învățământul rural și urban – urban mic, urban mare –, cât și din colegii, licee pedagogice, acolo unde vorbim de centre de resurse educaționale, de școli de aplicație, școli complexe.
Deci constatările acestui program vor fi extrem de importante pentru generalizarea acestuia. Există modele educaționale de succes, mai ales în țările nordice, unde importante sume sunt alocate pentru sprijinirea elevilor, pentru evitarea abandonului școlar, pentru evitarea discriminării și asigurarea incluziunii. Deci efectul educațional va fi extrem de valoros, mai ales în condițiile în care programul va fi generalizat.
## Dar de ce spun una rece?
În primul rând, acest proiect este limitat. Proiectul meu de lege prevedea foarte clar că în toate unitățile de învățământ există posibilitatea acordării acestor mese calde, iar pe de altă parte nu pot să nu remarc faptul că până și sumele alocate pentru acea masă caldă au fost amputate cu 30%.
Dar tot suntem în epoca pas cu pas...
Sper ca, după ce va fi analizat acest proiect-pilot, să se vină într-adevăr cu un program care să asigure o masă caldă tuturor copiilor în România, mai ales că este prevăzută și acea parte educațională, de a adopta un stil de viață sănătos, reguli de igienă, atunci când se servește acea masă caldă. Vă mulțumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.