Iulian Mincu

## Domnule pre∫edinte,

Acesta este ∫i motivul pentru care am dorit s„ ascult explica˛ia domnului secretar de stat, care este pertinent„, dar care las„ multe Óntreb„ri f„r„ r„spunsuri.

A∫ vrea s„ spun c„ exist„ Ón Rom‚nia 24.912 ∫coli. Din acestea, 12.287 sunt Ón mediul rural. Analiz‚nd situa˛ia acestor ∫coli din mediul rural, care sunt cele mai vitregite: 48,4% func˛ioneaz„ Ón cl„diri construite de peste 50 de ani; 12,7% au o vechime de peste 100 de ani; doar 15% sunt Ón stare bun„ ∫i doar 17%, ∫i anume, cele construite dup„ 1977, sunt asigurate Ómpotriva seismelor.

Nu a∫ fi pus aceast„ Óntrebare, dac„ domnul ministru nu ar fi spus c„ prime∫te un ajutor de 200 de milioane de euro ∫i dac„ n-ar fi spus la Ialomi˛a c„ Ónv„˛„m‚ntul Ón Rom‚nia ∫i ∫colile din Rom‚nia de abia Ón 2007–2008 vor ajunge pe linia de plutire.

Pentru c„, vreau s„ v„ spun mai departe, vorbind de utilit„˛i: 2,1% nu au curent electric — 258 de ∫coli; 1,7% nu au w.c.-uri — 209 ∫coli; 94,7% nu au instala˛ii sanitare prev„zute cu ap„ curent„ — 11.636 de ∫coli. Mijloacele de Ónc„lzire: numai 10,2% sunt Ónc„lzite cu gaze, respectiv, 1.254. Restul, cu lemne.

A∫ vrea s„ men˛inez, de asemenea, c„: 65% nu au telefon; faxul e prezent la 7% — 123 de ∫coli, iar calculatoarele numai la 10% — 1.229 de ∫coli; t.v.-ul lipse∫te la 85,7% — 10.529 de ∫coli, iar autoriza˛ii sanitare au, p‚n„ Ón prezent, sub 40%.

P‚n„ Ón 2002, s-au cl„dit 29 de unit„˛i ∫colare noi pe toat„ ˛ara ∫i 550 ∫coli au fost reabilitate.

A∫ vrea s„ ar„t, de asemenea, un lucru foarte grav: decalajul dintre ∫colile din mediul rural ∫i cele din mediul urban. ™i v„ dau numai un singur exemplu: numai 1.229 de elevi au ajuns Ón aceast„ perioad„ la competi˛iile ∫colare organizate pe Óntreaga ˛ar„ ∫i nici unul nu a ajuns la olimpiadele finale, ca s„ nu vorbim de olimpiadele interna˛ionale.

A∫ vrea s„ mai men˛ionez Ónc„ c‚teva lucruri, deosebit de grave, c„ Ón ultimul timp rata abandonului ∫colar a crescut peste 0,9%; jum„tate din romi sunt analfabe˛i (este comunicarea UNICEF ∫i a Institutului de cercet„ri asupra calit„˛ii vie˛ii); 18% dintre copiii de romi nu au fost niciodat„ la ∫coal„; 12% dintre copiii Óntre 7 ∫i 16 ani au Óntrerupt ∫coala Ónainte de finalizare, p„rin˛ii respectivi au atitudini negative Ón privin˛a acestor probleme; copiii re˛inu˛i pentru activit„˛i gospod„re∫ti dep„∫esc 44%.

Œmi pun problema cum se vor rezolva aceste lucruri deosebit de grave, av‚nd Ón vedere c„, de exemplu, la Cluj, 300 de cadre didactice au refuzat s„ ocupe locurile respective, din cele 750 libere, pentru c„ ele erau Ón mediul rural. A∫ vrea s„ v„ spun c„ exist„ Ónc„ 10 jude˛e Ón aceea∫i situa˛ie ∫i c„ problema Ónlocuirii cadrelor didactice din mediul rural cu cadre didactice bine preg„tite este foarte grea, at‚ta timp c‚t salariile sunt a∫a cum sunt, iar problemele care exist„ Ón mediul rural le cunoa∫tem ∫i noi.