Monitorul Oficial·Partea II·27 martie 2004
other · respins
Anghel Stanciu
Discurs
Domnule pre∫edinte, Domnule ministru,
Onorat auditoriu,
## Stima˛i colegi din comisie,
A∫a cum a spus distinsul nostru coleg deputatul Boc, problema a fost ridicat„ la Constitu˛ie ∫i, evident, adus„ Ón actualitate de c„tre P.R.M. prin reprezentan˛ii s„i, Ón distinsa Comisie electoral„ ∫i, respectiv, Ón plenul Senatului.
La Constitu˛ie s-a l„sat, am spune noi, o ∫ans„. Adic„, s-a precizat foarte clar c„ senatorii ∫i deputa˛ii au mandat reprezentativ, ∫i nu imperativ ∫i, Ón consecin˛„, ei au dezlegare, s„ zicem, de la îpa∫a“, s„ migreze. ™i observ„m c„ migreaz„, f„r„ ca mandatul lor s„ fie pus Ón pericol. Nu s-a precizat acest lucru ∫i pentru consilieri locali sau primari. Deci, iat„ c„ implicit ar rezulta c„ ei nu au un mandat reprezentativ, ci unul imperativ ∫i, deci, dac„ pleac„, mandatul r„m‚ne. Lucru pe care noi l-am prev„zut la pozi˛iile 88 ∫i 89. Pozi˛ii care, evident, au suscitat discu˛ii ∫i Ón comisie, ∫i Ón plenul Senatului ∫i clar c„ ∫i Ón plenul dumneavoastr„. Recitind aceste amendamente ∫i ascult‚nd distin∫ii mei antevorbitori miam adus aminte, ca ∫i dumneavoastr„, de copil„rie. ™i atunci bunica sau bunicii ne Ónv„˛au, fii atent c„ cine fur„ azi un ou, m‚ine fur„ un bou. S-au schimbat timpurile, se fur„ primarii, stima˛i colegi! ™i se fur„ chiar cu neru∫inare.
Iat„, 30% dintre ei, Ómpotriva voin˛ei lor, au fost tra∫i spre partidul de guvern„m‚nt. La unii dintre ei sunt adev„rate drame — Óntre apartenen˛a lor c„tre forma˛iunea care i-a propulsat, care i-a sprijinit, care i-a scos din anonimat, ∫i cea care-i oblig„ ∫i le siluie∫te con∫tiin˛a. S„ fie oare P.S.D.-ul un siluitor de con∫tiin˛e? De m‚ine am s„ m„ mai uit atent la distin∫ii mei colegi de la P.S.D. ( _Vocifer„ri Ón sal„_ .)Pentru c„ pot deveni periculo∫i, dac„ accept„ s„ legalizeze furtul. ™i cumva
dac„ acest furt este oul de azi, care va fi boul de m‚ine? ( _R‚sete Ón sal„_ .)
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.