Asztalos Ferenc

Domnule pre∫edinte,

Stima˛i colegi,

Av‚nd Ón vedere faptul c„, conform alin. (1), educa˛ia persoanelor cu handicap este parte integrant„ a sistemului na˛ional de educa˛ie ∫i este coordonat de Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii, ni se pare c„ alin. (2), prin care se reglementeaz„ prin ce forme se realizeaz„ educa˛ia acestor persoane, ar trebui reglementat corelat cu reglement„rile din Legea Ónv„˛„m‚ntului, ∫i aici m„ refer la dou„ articole.

Œn primul r‚nd, m„ refer la art. 8 prin care se spune: îŒnv„˛„m‚ntul de toate gradele se desf„∫oar„ Ón limba rom‚n„. Acesta se desf„∫oar„, Ón condi˛iile prezentei legi, ∫i Ón limbile minorit„˛ilor na˛ionale, precum ∫i Ón limbi de circula˛ie interna˛ional„.“, iar al doilea articol la care m„ refer este art. 118, prin care se stipuleaz„ c„: îPersoanele apar˛in‚nd minorit„˛ilor na˛ionale au dreptul s„ studieze ∫i s„ se instruiasc„ Ón limba matern„ la toate nivelurile ∫i formele de Ónv„˛„m‚nt, precum ∫i la tipurile de Ónv„˛„m‚nt pentru care exist„ o cerere suficient„, Ón condi˛iile legii“.

Or, Ón acest alin. (2) se stipuleaz„, de la lit. a) p‚n„ la lit. g), posibilit„˛ile, modurile prin care se realizeaz„ educa˛ia persoanelor cu handicap, or, posibilitatea de a preda Ón limba minorit„˛ilor na˛ionale se refer„ doar la pct. b). ™i din cauza acestui fapt eu a∫ sugera, cu respect, un amendament de corelare: s„ introducem un alin. 2[1] cu urm„torul con˛inut: îFormele de Ónv„˛„m‚nt enumerate Ón alineatul precedent se pot desf„∫ura ∫i Ón limba minorit„˛ilor na˛ionale“.

V„ mul˛umesc.