Ion Chelaru

## Domnule pre∫edinte,

## Stima˛i colegi,

Mi-am intitulat declara˛ia politic„ de ast„zi îConflictul din Ónv„˛„m‚ntul nem˛ean sau metastaza ∫colii rom‚ne∫ti“.

Modelul de atitudine B„sescu este prolific. Œn teritoriu apar, a∫a, de niciunde, tot felul de b„se∫ti mai mititei, exulta˛i de extensia modelului — insurec˛ionari, belico∫i, nonconformi∫ti, pu∫i pe fapte mari, ata∫a˛i de vendet„, inchizitori f„r„ trac ∫i f„r„ logic„ proprie, discre˛ionari, stupid agresivi, cu o neclintit„ siguran˛„ psihic„ ∫i plini de aplomb politic.

Un astfel de exemplar îb„sesc“ este Rodica Drexler, ∫efa Inspectoratului ™colar Neam˛.

Atitudinea sa a declan∫at haos Ón Óntregul sistem de Ónv„˛„m‚nt nem˛ean.

Eu am adresat o interpelare ministrului educa˛iei ∫i cercet„rii, dar, cum r„spunsul a fost Ónt‚rziat, m„ simt obligat s„ revin cu declara˛ia politic„, de aceast„ dat„.

Ceea ce se Ónt‚mpl„ este intolerabil, procesul educa˛ional este Ón Óntregime bulversat. Œn numele Ónvestiturii mele ∫i al reprezentativit„˛ii datorit„ c„rora exprim ast„zi un punct de vedere Ón Parlamentul Rom‚niei, av‚nd asentimentul colegilor mei de partid, cer demiterea din func˛ie a inspectoarei Rodica Drexler.

## Stima˛i colegi,

Voi expune imediat argumentele solicit„rii mele exprese privind necesitate demiterii, nu Ónainte Óns„ de aminti un aspect esen˛ial pe care trebuie s„-l avem Ón vedere cu to˛ii. Beneficiarii ireali ∫i nevinova˛i ai actului de Ónv„˛„m‚nt sunt copiii, iar Ón Rom‚nia ei reprezint„

MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 155/24.X.2005 Óntreg viitorul, dac„ avem puterea ∫i luciditatea de a g‚ndi astfel.

Copiii vor culege fructul faptelor noastre de ast„zi. _In terminis_ , acesta nu este dec‚t un loc comun, patetic, dar trebuie s„ repet„m aceste locuri comune p‚n„ la obstina˛ie, ca s„ nu ne pr„bu∫im Ón rabat moral fa˛„ de propria noastr„ succesiune.

Oare nu-i destul c„ marea majoritate a copiilor tr„iesc experien˛a degradant„ a s„r„ciei ∫i p„rin˛ii lor fac eforturi inumane s„-i poarte Ón ∫coli? Nu-i destul c„ lumea a devenit un loc nesigur ∫i neprimitor pentru cei defavoriza˛i? Nu ajunge criza Ónv„˛„m‚ntului Ón sine care priveaz„ pe copii de savoarea culturii clasice, pentru c„ se mizeaz„ mai mult pe asimilarea informa˛iei, ∫i nu pe formarea persoanei? Nu sunt suficiente metodologiile arbitrare de evaluare la finele ∫colii? Are nevoie ∫coala rom‚neasc„ de conflict politic? Pute˛i permite, stima˛i colegi de la putere, vendet„ politic„ Ón acest sector vital? Putem fi at‚t de nesocoti˛i ∫i orbi Ónc‚t s„ condamn„m la ignoran˛„ o genera˛ie deja condamnat„ la s„r„cie? S„ nu uit„m c„ f„r„ cunoa∫tere ∫i cultur„ ne vom pierde identitatea Ón Uniunea European„. Tr‚mbi˛„m f„r„ scrupul inteligen˛a rom‚neasc„ ∫i permitem totu∫i ca locul unde ea se cultiv„ s„ devin„ teatru politic. E trist.