Pãun-Ion Otiman

Domnule preºedinte, aceste 3 categorii de terenuri nu pot fi intersectate prin simpla apreciere a conducerii universitãþii sau a unui liceu, întrucât noi la începutul fiecãrui an prezentãm programul acestor staþiuni unde sunt cuprinse terenurile experimentale pentru care avem proiecte sau contracte de cercetare, iar pentru activitãþile didactice avem terenuri delimitate pentru poligoane. Doresc sã vã dau un exemplu. Pentru conducerea utilajelor, pentru lucrãri în care studentul sau elevul învaþã, acestea nu pot fi destinate producþiei, pentru cã în general sunt în mare mãsurã cu pierderi importante. De aceea am susþinut ca aceste activitãþi didactice sã fie reþinute.

În schimb, dacã comisia considerã cã este suficient de acoperitoare formularea din text, sigur cã ne vom supune. Am dorit sã precizãm în plus activitãþile didactice, fiind mai multã rigoare. Nimic altceva.

Vã mulþumesc.