Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·5 martie 2003
Dezbatere proiect de lege · adoptat
Kov‡cs Csaba-Tiberiu
Discurs
Domnule preºedinte de ºedinþã, Doamnelor ºi domnilor colegi,
Aº vrea sã fac câteva remarci ºi sã vã dau câteva informaþii privind situaþia creatã în legãturã cu Liceul ”çprily LajosÒ ºi ªcoala generalã nr. 6 din Braºov, în urma difuzãrii ºi mediatizãrii unor neadevãruri sau ºtiri tendenþioase.
Comunitatea maghiarã braºoveanã a posedat nu mai puþin de 5 licee confesionale, din care 2 romano-catolice, iar restul protestante. Subliniez **caracterul confesional,** care înseamnã cã aceste ºcoli nu au fost construite de stat, ci din contribuþia enoriaºilor maghiari, care au adunat bãnuþ lângã bãnuþ, ca, punând cãrãmidã peste cãrãmidã, þiglã lângã þiglã, sã poate edifica aceste ºcoli.
Clãdirea în discuþie a adãpostit gimnaziul principal romano-catolic, din anul 1837, ºi a funcþionat aºa pânã în anul 1948, când a fost naþionalizat de regimul totalitar. Pânã în anul 1960 a fost menþinut ca liceu maghiar, dupã care, în urma intervenþiei statului comunist, în spiritul aºa-zisei mixãri a ºcolilor române ºi maghiare, a fost transformat în ºcoalã generalã, iar clasele maghiare de liceu au fost mutate în clãdirea Liceului UNIREA. Dupã decembrie 1989, în mod firesc s-a solicitat reînfiinþarea liceului de sine-stãtãtor cu limbã de predare maghiarã, înþelegerea la nivel local, aprobatã ºi de Ministerul Învãþãmântului în 1990, fiind ca în aceastã clãdire sã se reînfiinþeze Liceul ”çprily L‡josÒ, prin readucerea claselor maghiare IX- XII de la Liceul UNIREA, ºi mutarea claselor I-VIII de limbã românã la UNIREA. Liceul ”çpriliyÒ a respectat înþelegerea, dar ªcoala generalã nr. 6, nu.
Aceasta a însemnat cã timp de peste 10 ani aici a fost o lipsã acutã de spaþiu, elevii noºtri fiind în numãr de 900, faþã de 400, cei din clasele româneºti, noi, în toatã aceastã perioadã, a trebuit sã funcþionãm în 3 schimburi, a trebuit sã renunþãm la existenþa laboratoarelor, a dotãrilor, evident, toate acestea în detrimentul calitãþii procesului de învãþãmânt.
Faþã de cele de mai sus, cererea comunitãþii maghiare din Braºov, deposedatã de 5 ºcoli confesionale maghiare, de a primi înapoi una din aceste clãdiri, ºi nu doar o jumãtate, pentru a avea un liceu cu predare în limba maghiarã, care sã poatã funcþiona în condiþii normale, aºa cum funcþioneazã Colegiile Naþionale ”Andrei ªagunaÒ, ”Ion MeºotãÒ sau Liceul german ”HonterusÒ, nu este o cerere nici deplasatã, nici segregaþionistã, nici discriminatorie, ci una legitimã.
Prin Protocolul încheiat cu partidul de guvernãmânt, atât la nivel central, cât ºi local, a fost precizatã voinþa politicã a formaþiunilor politice semnatare de a rezolva aceastã problemã într-un mod elegant, prin construirea unei noi clãdiri în apropiere, pentru ªcoala generalã nr. 6, pentru care Ministerul Educaþiei ºi Cercetãrii a asigurat fondurile necesare, iar procedurile au fost demarate încã la mijlocul anului trecut. A fost aprobat P.U.D.-ul, s-a eliberat certificatul de urbanism ºi de demolare, existã proiectul ºi avizele pentru obþinerea autorizaþiei de construcþie.