Niculae Napoleon Antonescu

## Domnule preºedinte de ºedinþã, Domnilor miniºtri,

Stimaþi colegi,

Doresc sã aduc câteva argumente certe, care sã confirme de ce este actualã moþiunea, chiar ºi dupã încheierea conflictului de muncã ºi dupã apariþia cunoscutei ordonanþe de Guvern. Mai mult, vreau sã vã aduc la cunoºtinþã câteva aspecte care aratã clar cã aceastã ordonanþã nu rezolvã problemele de fond ale învãþãmântului ºi, în plus, încalcã chiar unele legi actuale. De asemenea, vreau sã vã spun cã eu personal, aºa cum am spus ºi în Comisia de învãþãmânt, nu consider colegii din Ministerul Învãþãmântului adversarii noºtri, ci îi consider oameni de învãþãmânt care temporar îndeplinesc anumite funcþii, la nivelul învãþãmântului, dupã cum noi, temporar, îndeplinim anumite funcþii de conducere a universitãþilor sau facem parte din Parlament.

Înainte de a arãta aceste aspecte, ascultând discursul domnului Marga, vreau sã fac, totuºi, douã precizãri, ca sã vedeþi ºi dumneavoastrã cum se pot manipula cifrele. În primul rând, vreau sã vã spun, de la început, cã sunt de acord cã niciodatã nu s-a dat 4% din P.I.B., dar P.I.B.-ul, la datele pe care domnul Marga le-a enumerat, era atât de mare, încât suma absolutã alocatã acoperea din plin sau aproape satisfãcea din plin nevoile învãþãmântului. Deci nu comparaþi P.I.B.-ul din anii pe care i-a dat domnul Marga cu P.I.B.-ul din anul 2000, prevãzut. În al doilea rând, domnul Marga a citat, în mii de miliarde sumele alocate învãþãmântului. Dacã le transformãm în dolari, la cursul zilei, vedem cã, de fapt, din 1997 pânã acum, este o scãdere de 300 de milioane de dolari. Deci vedeþi ºi dumneavoastrã cã se pot manipula uºor astfel de cifre; noi trebuie sã ne raportãm la niºte date reale, la niºte date care nu se schimbã. Deci dacã iau în valoare absolutã miile de miliarde de astãzi, nu au nici o valoare, în comparaþie cu... sau au o valoare mult mai scãzutã decât cele din anii respectivi.

În al doilea rând, vreau sã vã spun cã concluziile pe care vi le voi prezenta au rezultat din discuþiile cu toþi directorii din învãþãmântul superior þinute la C.N.F.I.S., inclusiv în ºedinþa Consiliului Naþional de Finanþare a Învãþãmântului, de astãzi dimineaþã.

Ordonanþa a fost elaboratã, în primul rând, fãrã a se consulta instituþiile de învãþãmânt ºi, din aceastã cauzã, are o serie de prevederi greu de aplicat, dacã nu chiar imposibil, ºi am sã mã justific mai jos. În ordonanþã nu sunt corelate sumele alocate cu coeficienþii de majorare propuºi, deoarece, la învãþãmântul superior, aplicând chiar coeficienþii la minim, toþi rectorii din învãþãmânt au spus acest lucru, nu ajung sumele repartizate, adicã cele 2.700 de miliarde defalcate dupã criteriile C.N.F.I.S.-ului, pe care le ºtim, nu acoperã salariile pe acest an.

În al treilea rând, la salariile pentru învãþãmântul preuniversitar se introduc 2.500 de miliarde proveniþi din fondul de susþinere a învãþãmântului, sumã care, pe de o parte, este incertã, mã rog, sã nu zic iluzorie, iar pe de altã parte se încalcã legea care prevede clar cã aceste fonduri nu se pot utiliza decât pentru investiþii, dotãri, eventual reparaþii capitale º.a. Deci, mai mult, se ia ºi cota care ar reveni învãþãmântului superior ºi se transferã la învãþãmântul preuniversitar. În fond ºi la urma urmei, dupã toate regulile din þãrile democratice, aceasta se numeºte, de fapt, o deturnare de fonduri pentru care Guvernul trebuie sã-ºi asume rãspunderea.