Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·4 aprilie 2003
other · respins
Constantin Corega
Prezentarea pe scurt a interpelãrilor ce urmeazã a fi adresate mem- brilor Guvernului 30Ð32
Discurs
Domnule preºedinte, Doamnelor ºi domnilor,
Întrebarea adresatã se referã la acþiunile pe care Ministerul Educaþiei ºi Cercetãrii le are în domeniul învãþãmântului universitar.
Aº vrea sã vã spun cã rãspunsul scris cuprinde nouã pagini ºi o sã-l primiþi normal, în forma scrisã. În sintezã, mãsurile se referã la întãrirea funcþiei strategice prin promovarea politicilor de învãþãmânt superior cu respectarea autonomiei universitare, îmbunãtãþirea coerenþei sistemului naþional de învãþãmânt prin realizarea continuitãþii învãþãmânt preuniversitar-învãþãmânt universitar-învãþãmânt postuniversitar, analiza învãþãmântului superior privat ºi demararea procesului de integrare a acestuia în sistemul naþional universitar, elaborarea legislaþiei pentru asigurarea calitãþii procesului educaþional de cercetare ºi managerial în sistemul de învãþãmânt superior din România, îmbunãtãþirea sistemului de sprijin financiar pentru studenþi, relansarea programului de investiþii ºi reparaþii capitale în cãminele studenþeºti, corelarea acþiunilor Ministerului Educaþiei ºi Cercetãrii cu cele ale Consiliului Naþional pentru Evaluare Academicã ºi Acreditare în domeniul evaluãrii ºi asigurãrii calitãþii învãþãmântului superior, dezvoltarea spiritului antreprenorial ºi promovarea iniþiativei în cadrul procesului de
educaþie a studenþilor, creºterea participãrii învãþãmântului superior la programele universitare internaþionale, stimularea formãrii unei reþele de cercetare de tipul universitateinstitut de cercetare public sau privat, respectiv universitate-agent economic, stimularea dezvoltãrii formelor noi de învãþare, precum învãþãmântul la distanþã ºi cu frecvenþã redusã, creºterea rolului universitãþii în realizarea dimensiunii europene a educaþiei, cuprinderea studenþilor în programe de formare postlicenþã, studii aprofundate, masterat ºi doctorat ºi de cercetare ºtiinþificã universitarã, centre de excelenþã, de transfer tehnologic, creºterea contribuþiei studenþilor la revitalizarea activitãþilor social-culturale din universitãþi.
Materialul cuprinde în detaliu fiecare element în parte.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.