Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·4 iulie 2002
Dezbatere proiect de lege · respins
Ioan Miclea
Discurs
Domnule preºedinte,
Prima interpelare o adresez domnului prim-ministru Adrian Nãstase ºi se referã la segregarea pe criterii etnice a învãþãmântului.
Voi cãuta sã prezint succint aceastã interpelare ºi amintesc faptul cã, din 1990, U.D.M.R. a fãcut presiuni asupra guvernelor pentru separarea învãþãmântului în limba maghiarã de cel în limba românã. Au urmat apoi solicitãrile tot mai insistente de retrocedare a unor clãdiri în care funcþionau clase mixte. Din pãcate, insistenþele U.D.M.R. au dat roade, ºi astãzi asistãm la o adevãratã segregare a elevilor din diferite localitãþi din Transilvania. Nenorocirea este însã aceea cã, în sistemul de segregare la care ºi Guvernul condus de cãtre dumneavoastrã a subscris, a dus la neînvãþarea, de cãtre elevii ºcolilor cu limba de predare exclusiv maghiarã, a limbii române, lucru demonstrat prin emisiunile TV ºi radio în care elevi sau tineri intervievaþi nu pot rosti douã cuvinte în limba oficialã a statului nostru.
Atunci când am semnalat aceastã catastrofã naþionalã, dumneavoastrã, Guvernul ºi partidul pe care-l conduceþi, ne-aþi liniºtit cã lucrurile se vor desfãºura normal, cã toþi cetãþenii României vor ºti ºi vor vorbi limba oficialã a statului, adicã limba românã.
Iatã, domnule prim-ministru, cã inevitabilul s-a întâmplat: de aici ºi pânã la oficializarea unei a doua limbi obligatorii în toate ºcolile ºi instituþiile statului nu este decât un pas. ªi nu trebuie sã uitãm cã maghiarii nu depãºesc mai mult de 7% din populaþia României. Pe când ºi o limbã oficialã romanes, domnule ministru?!
Ceea ce însã mi se pare a fi o adevãratã tragedie a Guvernului pe care-l conduceþi ºi a þãrii este faptul cã în Ungaria, þarã cu care am semnat un pãgubos memorandum la o lege de tip fascist ºi iredentist, deci în Ungaria, la Gyula, oraº cu populaþie preponderent româneascã, în ºcoli ºi în licee limba românã se învaþã în regim de limbã strãinã, adicã douã ore pe sãptãmânã. Nu ºtiu dacã cunoaºteþi, dar dacã nu cunoaºteþi vã spun eu, cã la Gyula din 10 elevi sau adolescenþi absolvenþi ai ºcolii generale sau ai liceului 8 nu ºtiu limba românã, limba lor maternã. Unde este echitatea, logica ºi justeþea în memorandumul semnat de cãtre dumneavoastrã, precum ºi în Tratatul bilateral semnat de cãtre Guvernul anterior în ce priveºte identitatea de culturã ºi limbã a minoritãþilor pe teritoriul celor douã þãri? La noi se poate ºi în Ungaria nu?! Sau laºitatea noastrã ºi dezinteresul total pentru independenþa ºi unitatea statalã la noi este o vorbã goalã, bunã de rostit doar în campaniile electorale? Date fiind aceste lucruri, rog, domnule prim-ministru, sã-mi rãspundeþi în scris ºi în public, de la tribuna Camerei Deputaþilor, cum vede Guvernul oprirea segregãrii învãþãmântului din România pe criterii etnice ºi, de asemenea, cum înþelege Guvernul oprirea asimilãrii forþate a românilor din Ungaria. Vã mulþumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). .