Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·29 ianuarie 2001
other · retras
Petre Naidin
Discurs
## Domnule preºedinte,
## Stimaþi colegi,
Este vorba de un amendament respins, se aflã la pagina respectivã, prin care eu propuneam la acest alineat 1 ºi în mod automat, ca logicã, la alin. 2 ºi, respectiv, la ceea ce se introduce de cãtre comisie, alin. 2[1] ºi, respectiv, art. 37, ar fi vorba de eliminare. Eu cred cã sesizarea de la Senat nu este cea mai fericitã ca formulare. Este destul de ambiguã. Ea nu se regãseºte în legea în funcþiune, Legea nr. 69 din 1991 a administraþiei publice locale, republicatã, ºi ar fi un gest de respect, de cooperare între autoritãþile statului, adicã între noi, ca for legislativ, ºi, respectiv, autoritatea administraþiei publice locale.
Aceastã formulã, ca respectivii reprezentanþi ai autoritãþii, adicã consiliul local, sã aleagã pe timp de un mandat de patru ani un preºedinte, nu este o formulare reuºitã, ea se poate regãsi numai atunci când cealaltã autoritate, consiliul judeþean, are un preºedinte, aºa cum este ºi cazul nostru, ºi numai în acest mod poate fi gãsitã o explicaþie. De aceea, cred cã prin regulamentul de funcþionare a consiliului local, prin normele metodologice care se vor stabili la aceastã lege se va gãsi formula cea mai fericitã astfel încât autoritatea localã sã se organizeze ºi sã funcþioneze în modul cel mai eficient.
ªi, dacã vreþi, noi am votat la art. 2 faptul cã dorim sã responsabilizãm autoritatea administraþiei publice în actul de conducere, la art. 3, ca respectiva autoritate sã gãseascã acea capacitate de soluþionare ºi gestionare în interesul colectivitãþilor locale. La fel ca ºi noi, conform art. 28, aleºii locali sunt aleºi cu vot universal, direct, secret ºi liber exprimat ºi, în definitiv, de ce nu ar fi o ºcoalã pentru cei 60.000 de aleºi locali, o ºcoalã sã înveþe ceea ce înseamnã administraþia localã ºi modul cum trebuie sã aplice legile.
Vã mulþumesc.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.