Niculae Napoleon Antonescu

Domnule preºedinte, Stimate colege ºi stimaþi colegi,

Noi, la comisiile reunite de învãþãmânt din Senat ºi Camera Deputaþilor, în prezenþa doamnei ministru Ecaterina Andronescu, am fost de acord cu introducerea acestei sintagme, ”...integral sau parþial...Ò. În fond, aºa cum e formulat articolul, este o interdicþie. Alineatul, nu articolul. De ce nu formulãm invers, cine au dreptul sã dea. ªi aºa apare, nu ºtiu cum, din punct de vedere psihologic, la om, pentru cã el este o interdicþie. Dacã puneam cã au voie sã dea numai cutare sau cutare, sau nu mai puneam deloc cine are voie sã dea, pentru cã ºtiam cã nu pot sã dea tichete de masã decât cei care au niºte surse extrabugetare.

Eu cred cã, aºa cum este pus aici, el apare ca o interdicþie, în loc sã fie ca ceva care, invers pusã problema, cine poate sã dea tichete de masã sau de loc, nu dau decât, conform hotãrârii de guvern, numai instituþiile care au surse extrabugetare.

Deci vreau sã spun cã eu am propus sintagma aceasta ”sau parþialÒ, dar îmi dau seama cã nu e complet nici aºa articolul. Nu mã refer la universitãþi, pentru cã aici ne-am lãmurit, ºi domnul Tãnãsescu..., mã gândeam la alte instituþii, ºtiu eu, la spitale, la alte instituþii ce pot avea fonduri extrabugetare. Deci, fie punem invers alineatul, formulãm invers, cine are voie sã dea ºi îi lãsãm la o parte pe ceilalþi care nu au voie sã dea, fie adãugãm ”sau parþialÒ aici, nu ºtiu..., cum credeþi dumneavoastrã. Nu pledez _pro domo_ pentru universitãþi, pentru cã acolo problema este rezolvatã.