Cristina Ionela Iurișniți

Domnule președinte de ședință,

S-au spus deja suficient de multe lucruri în sprijinul acestui nou program „Erasmus”, un proiect de succes al Uniunii Europene.

Aș dori să vă întreb, stimați colegi, câte limbi străine vorbiți astăzi? Pentru că putem învăța limbi străine pe tot parcursul vieții și la orice vârstă.

Știm că astăzi, 26 septembrie – unii dintre noi știu –, este Ziua limbilor europene. Și toată această săptămână sărbătorim Săptămâna limbilor europene.

Potrivit primului principiu al pilonului european al drepturilor sociale, orice cetățean european are dreptul la educație de calitate și incluzivă, formare și învățare pe tot parcursul vieții.

Este un consens puternic cu privire la nevoia intensificării mobilității și a schimburilor de experiență, care se regăsește în Programul european „Erasmus+”. În acest nou program, care permite tinerilor să obțină, să dezvolte și să consolideze competențe necesare pentru piața muncii, îmbunătățind astfel cunoașterea altor culturi și consolidarea structurilor sociale ale Uniunii. Astfel, limbile străine de care vă întrebam la începutul intervenției mele sunt fundamentale.

În această săptămână sunt organizate manifestări, cursuri de limbi străine, conferințe, emisiuni radio, concursuri în școli tocmai pentru a pune încă o dată în valoare, în plus, diversitatea culturală și lingvistică a continentului nostru.

Așa cum s-a spus, noul Program „Erasmus” își dublează suma – la 30 de miliarde de euro –, punând accent mai mare pe tineri, pe incluziune și pe oportunități. Iar cele 700 de milioane de euro se vor îndrepta spre Programul „Discover EU”, care finanțează călătoriile în Europa pentru tinerii care au împlinit 18 ani.

Astfel, diversitatea lingvistică și culturală își va regăsi firesc expresia în crearea, până în anul 2025, a unui spațiu european al educației fără frontiere.

Reamintim și în acest context Ministerului Educației Naționale că noile planuri-cadru pentru liceu trebuie să conțină studierea a două limbi moderne de circulație și că procedurile de echivalare a diplomelor trebuie accelerate.

Ce aș mai menționa în plus?

În acest COM, la art. 7: „Se recomandă includerea în Programul «Erasmus» a activităților extracurriculare nonformale cu scop educativ, a educației civice și politice.”

La momentul actual, educația civică nu se studiază decât în gimnaziu, la nivelul clasei a VII-a, stimați colegi. Deci adoptăm foarte multe COM-uri, foarte multe directive, foarte multe opinii, propuneri de regulament din partea Parlamentului European, dar, de fapt, în realitate nu se întâmplă nimic. Este un discurs foarte ipocrit.

Vă mai reamintesc încă un articol.

Articolul 11: „Se recomandă sprijinirea cu prioritate, încă din învățământul preuniversitar, a formării spiritului de cercetare științifică.”