Daniel-Liviu Toda

302 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 1 · moderat3 marcheri
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: voce proprie

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Domnule președinte, Stimați colegi,

2023 este anul în care procentul din PIB alocat educației a bătut un record negativ. La momentul respectiv am atras atenția asupra acestei situații nefirești, însă fără succes.

Luna trecută am atras atenția, de la acest microfon, asupra rezultatelor unui studiu care concluzionează că peste 40% dintre elevii români nu reușesc să înțeleagă nimic dintr-un text citit. Evident, motivele pentru acest dezastru sunt multiple. Dar unul dintre ele este subfinanțarea cronică a învățământului românesc.

Pentru a avea rezultate, indiferent de domeniu, trebuie să investești. Cât am investit noi în educație – de fapt, *în viitorul României!1 2 – se vede din rezultatele studiului amintit și din sumele alocate anual. Și ce avem astăzi în loc de o „Românie educată”? O grevă a cadrelor didactice,

În contextul ședinței

categoria bugetară uitată prea des de guvernanți

1

2

atunci când este vorba de majorări salariale.

Pentru a nu știrbi demnitatea unui om trebuie să îl plătești cum se cuvine. Salariul net al unui profesor debutant este de cinci sute de euro. Câtă demnitate îi rămâne cuiva care a studiat atâția ani, a susținut un examen pentru acel post, când își vede primul fluturaș de salariu? Iar un om profesionist umilit de stat trebuie să ne educe copiii și tinerii.

Conform datelor OCDE, în 2021 un profesor debutant în Ungaria avea un salariu de 1.250 de euro brut. Astăzi, un profesor debutant din România costă statul puțin peste 800 de euro.* Iar salariul mediu în Ungaria anul trecut era sub cel din România. Cred că această comparație este evidentă pentru a demonstra finanțarea dezastruoasă a educației din țara noastră.

## Domnilor guvernanți,

Vă gândiți o clipă și la cei care pun bazele României de mâine, la profesori?1 2 Vă gândiți că elevii au nevoie de dascăli motivați și dedicați? Sau funcționăm tot după dictonul „*După noi, potopul1 2”?*

Vă mulțumesc.

Voce

voce proprie

Marker

Cadru

Apelul este universalizabil, vizând viitorul educației ca interes public general.

„Cât am investit noi în educație – de fapt, în viitorul României!”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Referință neutră/funcțională la cadrele didactice; nicio derogare sau respect explicit.

„categoria bugetară uitată prea des de guvernanți”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Interpelare retorică; nu există un angajament cu cereri opuse specifice.

„Vă gândiți o clipă și la cei care pun bazele României de mâine, la profesori?”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Aluzie la poziția guvernanților fără o reformulare sau combatere substanțială.

„Sau funcționăm tot după dictonul „După noi, potopul”?”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Discursul critică situația actuală fără a propune o alternativă legislativă concretă.

„Vă gândiți o clipă și la cei care pun bazele României de mâine, la profesori?”

În context ↑