Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·23 iunie 2010
procedural · respins
Orest Onofrei
Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru
Discurs
## Domnule președinte,
## Stimați colegi,
Inițiativa a găsit o susținere largă din partea colegilor noștri, senatori și deputați, este semnată de președinții celor două Comisii de învățământ din Camera Deputaților și din Senat și, de asemenea, de trei foști miniștri ai învățământului. Are susținere și în propunerea de modificare a Legii învățământului care a fost anul trecut și în actuala lege care se discută în Senat. Singura problemă pe care am întâmpinat-o provine din faptul că, printr-o hotărâre de guvern, în învățământul de stat se aplică acest principiu, și anume, costul standard pe elev. În învățământul privat obligatoriu acreditat nu se poate și din acest motiv am procedat la modificarea Legii învățământului, legat și de faptul că Legea educației naționale nu poate fi adoptată în această sesiune parlamentară, ca să poată fi aplicată la începutul anului școlar.
În principiu, este vorba despre faptul că descentralizarea care există inclusiv în învățământ, descentralizarea învățământului preuniversitar, reprezintă transferul de autoritate, responsabilitate și resurse în privința luării deciziilor și a managementului general și financiar de către unități de învățământ și comunitățile locale.
Deci fiind susținere și parlamentară, și guvernamentală eu cred că nu avem nicio problemă să adoptăm această modificare. Singurul impediment care a apărut este că una dintre comisii a dat aviz negativ, aviz negativ dat pe baza faptului că, din păcate se întâmplă destul de des, Guvernul nu susține această modificare, pentru că va veni el cu o asemenea modificare. Or, eu cred că nu se justifică acest punct de vedere, deci Guvernul nu susține nu pentru că nu susține, nu susține pentru că va susține, în principal!
Cu aceste spuse, rugămintea noastră, a inițiatorului, este să votăm această inițiativă legislativă.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.