George-Cătălin Stângă

491 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 1 · justificare inferioară
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„Educația, în România, are mare nevoie de predictibilitate!”

În ultimii ani s-au depus eforturi considerabile pentru a transforma învățământul românesc într-un sistem performant, al cărui proces instructiv-educativ să genereze idei inovatoare și să formeze generații bine pregătite, care să se integreze cu ușurință pe piața muncii.

Consider că o reformă sănătoasă a educației se poate produce dacă schimbările pe care le vom avansa se vor ghida după două principii importante, predictibilitate și flexibilitate.* Tocmai în acest sens, în Camera Deputaților am adoptat legile educației, o transpunere în cadrul legislativ a Proiectului „România Educată”.*

Inconstanța progreselor din sistemul de educație românesc a fost cauzată de faptul că ritmul schimbărilor a fost întotdeauna mai ridicat decât capacitatea, dramatic redusă etapă cu etapă, celor implicați în a răspunde cerințelor.*

În contextul ședinței

Acum, prin noile proiecte de lege privind învățământul preuniversitar și superior, putem avea un moment T0 de la care să avem o mai bună predictibilitate în sistemul de învățământ.

România are nevoie de o reformă radicală a educației, ale cărei rezultate se vor putea resimți într-un interval de aproximativ 10-15 ani și care va pregăti noile generații pentru a conduce o nouă economie a competitivității. Acesta este, în definitiv, rolul pe care Proiectul „România Educată” îl are.

Marea frecvență a schimbărilor din învățământ trebuie să înceteze.* Un elev care intră la liceu trebuie să știe din ce va da bacalaureatul peste 4 ani, nu să aștepte până în ultimul an să afle.

Trăim în epoca internetului și a telefonului mobil, dar nu toate consecințele sunt pozitive. Copiii noștri sunt asaltați permanent cu teme și situații care de cele mai multe ori le depășesc puterea de înțelegere corectă. Trebuie să avem un sistem de învățământ capabil să răspundă acestei realități!

Însă nu putem vorbi despre un sistem de învățământ performant fără a discuta despre redarea demnității cadrelor didactice. Acest lucru începe, în primul rând, cu o salarizare corectă a acestora, dar și cu restabilirea autorității profesorilor în cadrul școlilor.

Importanța lor pentru societatea românească este uriașă. Ei sunt cei care îi învață pe copii și tineri cunoștințele de care au nevoie pentru a se dezvolta și a deveni membri activi ai societății. Ei sunt cei care îi îndrumă pe copii și tineri în direcția cea mai bună și îi ajută să-și dezvolte abilitățile și talentele.

Cadrele didactice merită să fie tratate cu respect și demnitate. Aceștia trebuie să fie apreciați și respectați pentru munca lor și pentru contribuția lor la educația generațiilor viitoare.*

Educația reprezintă un pilon de bază al unei națiuni. Fără o bună educație, o națiune nu poate spera să aibă un viitor bun.* Sistemul de învățământ oferă oamenilor cunoștințele și abilitățile necesare pentru a se descurca în viață și pentru a contribui la prosperitatea și bunăstarea națiunii.

Nu există viitor fără o bună educație a națiunii. Tocmai de aceea este important să investim în educație, pentru a asigura un viitor mai bun pentru generațiile viitoare, dar, deopotrivă, să asigurăm predictibilitate sistemului de învățământ.