Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·22 octombrie 2019
procedural · respins
Remus Mihai Goțiu
Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru
Analiza discursului
- Populism
- 0 · fără
- Anti-pluralism
- 0 · fără
- DQI
- nivel 2 · justificare calificată binele comun · poziţional
- Voce
- —
Discurs
Exact acest lucru are, cu pedepsele care sunt. Dacă un cadru didactic este agresat, este înjurat în afara școlii, pedeapsa va fi una normală, deși s-ar putea să aibă legătură cu activitatea lui, dar acest lucru nu se va accepta. Dacă această agresiune se întâmplă în școală, e agravată. Așadar, nu se va aplica decât în anumite cazuri și cei care vor dori să se răfuiască cu cadrele didactice o vor face în afara școlii, în afara perimetrelor, fără să se aplice această lege.
Mai departe, vorbind de acea prezumție de veridicitate a afirmaților (în special ale cadrelor didactice), ce înseamnă acest lucru?* Dincolo de faptul că cred că ar trebui introduse în universități cursuri despre cum se întocmește un proces-verbal, ca acesta într-adevăr să beneficieze de prezumția de veridicitate – cu dată, martor și așa mai departe –, că, altfel, va fi desființat oricând în justiție. Dar mă gândesc la acele lucruri care se întâmplă în școli, în licee în care cadrele didactice care nu se înțeleg se mai ceartă unele cu altele*, unele, câteodată, se mai înjură sau consideră că au fost înjurate și se dau în judecată unele pe altele sau se reclamă unele pe altele. Pentru care din aceste cadre didactice se instituie prezumția de veridicitate și unde se va ajunge?
Și