Bogdan Gheorghe Trif

Aprobarea modificării ordinii de zi

479 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 1 · moderat3 marcheri
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: voce proprie

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„Guvernarea de dreapta a distrus educația*”

Învățământul românesc traversează cea mai mare criză în actuala guvernare de dreapta.* Incompetența celor care au luat decizii în ultimii doi ani, în contextul pandemiei de COVID, a distrus educația.*

La debutul pandemiei, când era un număr foarte mic de cazuri în România, Ministerul Educației a suspendat cursurile, deși mulți copii nu aveau computere, tablete, telefoane sau acces la internet. Apoi, ministerul a achiziționat despărțitoare între băncile elevilor, celebrele „pepsiglasuri” ale doamnei Anisie, fostul ministru PNL al educației. Aceste plăci din plexiglas au costat statul român peste 200 de milioane de euro. Bineînțeles că n-au avut nicio eficiență, motiv pentru care, în scurt timp, au fost demontate și aruncate.

În contextul ședinței

Pentru valul 1 al pandemiei, autoritățile ar putea avea o scuză că au fost luate pe nepregătite. Au urmat însă valurile 2, 3 și 4, în care nivelul dezastrului din învățământ a atins cote alarmante.

În valul 4, autoritățile centrale au luat o pauză de două săptămâni, decretând o vacanță forțată pentru învățământul de stat. În loc să găsească măsuri concrete, s-au spălat pe mâini și au delegat întreaga responsabilitate consiliilor de administrație ale școlilor, să decidă ele când se închid școlile și se trece în online. Au inventat totuși un criteriu (aberant) pentru începerea cursurilor în sistem fizic sau online – procentul de vaccinare în rândul personalului didactic și nedidactic al școlii să fie de minimum 60%* pentru predarea la clasă, indiferent de rata de incidență a cazurilor de COVID de la nivelul localității.

Care este garanția că profesorii sau chiar elevii, vaccinați sau nevaccinați, nu sunt purtători ai virusului? Am ajuns astăzi în situația de a avea școli închise și școli deschise în același oraș, după cum a decis consiliul de administrație al fiecărei școli. Este o fugă de răspundere a Guvernului de dreapta1 2, care, cu siguranță, va duce și la situații tragice*, pentru că acest virus este neiertător.

În această ecuație, a fost luată în calcul doar „siguranța” profesorilor sau, mai bine zis, stimularea lor pentru vaccinare. Copiii nu contează pentru Ministerul Educației, atât timp cât testarea lipsește cu desăvârșire!

PSD, încă de la începutul pandemiei, prin specialiștii săi, conduși de profesorul Alexandru Rafila și doctorul Adrian Streinu Cercel, a subliniat că soluția pentru stoparea răspândirii virusului și protejarea sănătății populației este testarea în masă.1 2 Profesorii și elevii trebuie testați periodic, pentru ca cei bolnavi să fie tratați de urgență*, iar riscul de infectare a celorlalți să fie eliminat.

„În toate acțiunile referitoare la copii, indiferent dacă sunt realizate de autorități publice sau de instituții private, interesul superior al copilului trebuie să fie considerat primordial...” – am citat din Carta drepturilor fundamentale a Uniunii Europene, art. 24 alin. (2).

Unde este interesul superior al copilului în privința dreptului la sănătate și a accesului la educație în viziunea guvernării de dreapta din România?

Întrebarea este retorică, pentru că răspunsul este evident: nicăieri!

Vocevoce proprie

Marker

Cadru

Justificarea îmbină interesul de partid (specialiștii PSD) cu apelul la binele comun (sănătatea populației).

„PSD, încă de la începutul pandemiei, prin specialiștii săi, conduși de profesorul Alexandru Rafila și doctorul Adrian Streinu Cercel, a subliniat că soluția pentru stoparea răspândirii virusului și protejarea sănătății populației este testarea în masă.”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Critica politică este aspră, dar nu constituie o derogare de grup în sensul DQI; rămâne la nivel neutru/funcțional.

„Guvernarea de dreapta a distrus educația”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul ignoră cererile sau raționamentele guvernului, concentrându-se pe propria critică.

„Este o fugă de răspundere a Guvernului de dreapta”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul menționează argumentul guvernului (criteriul de 60%), dar îl respinge fără o contra-argumentare substanțială.

„Au inventat totuși un criteriu (aberant) pentru începerea cursurilor în sistem fizic sau online – procentul de vaccinare în rândul personalului didactic și nedidactic al școlii să fie de minimum 60%”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul avansează o poziție proprie, dar nu oferă o alternativă legislativă concretă sau un mecanism de mediere.

„Profesorii și elevii trebuie testați periodic, pentru ca cei bolnavi să fie tratați de urgență”

În context ↑