Niculae Napoleon Antonescu

Îmi pare rãu cã trebuie sã... Toatã pledoaria aceasta este demagogie ºi ºtim ºi motivele. Dacã vreþi, le ºi spun, deºi... Deci se face un lobby deºãnþat pentru învãþãmântul privat. ªi vreau sã vã spun cã personal sunt pentru acreditarea universitãþilor (ºi o sã le susþin pe cele care meritã) particulare, indiferent cum au plecat, pentru cã toate au plecat nelegal. Fac cum zice americanul, cã nu mã intereseazã cum s-a fãcut primul milion, vãd ce pot sã fac mai departe. Pentru cã s-a scos pe tarabã învãþãmântul superior, la Consiliul Naþional de Evaluare sunt sute de dosare depuse de toate fundaþiile ºi fundãþelile din România, care vor sã facã învãþãmânt superior privat...

## Domnilor,

Ziarele din strãinãtate scriu cã diploma româneascã nu mai este valabilã, din cauza degradãrii, datoritã aºa-zisului învãþãmânt privat! Am fost în America ºi am predat la o universitate privatã, nu are nimic de a face cu ”privatulÒ de la noi! La noi, tot acest ”învãþãmânt privatÒ se susþine numai din taxe, dacã luãm listele lor de buget vedem cã, practic, nu au nici o altã sursã de finanþare, decât taxele. Or, nicãieri în lume nu existã o universitate care nu are ºi cercetare ºtiinþificã.

Deci este o încercare, vã spun, care vrea sã loveascã, de fapt, în învãþãmântul românesc. N-are nimic cu social-deomocraþia, sunt þãri chiar socialiste, comuniste, care nu acceptã astfel de argumente. Pentru cã, repet încã o datã, s-a devalorizat învãþãmântul superior românesc ºi riscãm sã nu mai fie recunoscutã nici un fel de diplomã din România, din aceastã cauzã.

Încã o datã, argumentaþia cã comisia de mediere nu are voie sã facã un text... Ba da, are voie sã facã un text comun ºi a luat din acesta exact partea a doua de la varianta Camerei, care a fost trecutã la mediere.

A face propagandã ºi lobby, ºi chiar presiuni pentru învãþãmântul particular ºi a lovi în universitãþile de stat din România... Dacã vreþi sã le terminaþi, le terminãm ºi pe acestea! Deci acesta este scopul pe care îl urmãresc anumiþi colegi de ai noºtri ºi nu vreau sã dau nume, pentru cã nu vreau sã intrãm din nou în discuþie. Dar, dacã vreþi, pot sã dau nume ºi pot sã spun ºi de ce se susþine cu o aºa fervoare limitarea acestei cifre.

Aºadar, trebuie sã fie o concurenþã loialã, liberã, în funcþie de capacitate ºi de posibiliãtþi. Studentul sau candidatul la studenþie sã poatã sã aleagã în cunoºtinþã de cauzã ºi pe baze absolut reale ºi echitabile.

Vã mulþumesc. ( _Aplauze ale deputaþilor P.D.S.R._ )