Vasile-Aurel Căuș

„Meseria – brățară de aur!”

În secolul al XIX-lea, preocuparea clasei politice pentru ghidarea tinerilor spre o școlarizare de specialitate s-a materializat prin inițiative sporadice, astfel încât, în 1899, când Spiru Haret prezintă corpurilor legiuitoare proiectul pentru organizarea învățământului profesional, existau doar câteva școli de meserii înființate de stat.

Astăzi, în România avem aproape 900 de școli de meserii, în care învață mai puțin de 300.000 de elevi, care, din păcate, nu sunt atrași spre locurile de muncă pentru care se pregătesc, din cauza lipsei de sprijin din partea statului român.

Astfel că una dintre cele mai mari probleme ale angajatorilor din România*, indiferent de mărimea firmei lor, este să-și găsească muncitori calificați sau oameni dornici să se califice la locul de muncă.

Deciziile greșite din trecut de politică educațională, cum a fost cea de desființare a școlilor profesionale, au avut efecte grave pe termen lung12