Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·16 martie 2011
procedural · adoptat
Dumitru Oprea
Aprobarea ordinii de zi și a programului de lucru
Discurs
Mie îmi pare rău că discuția a ajuns tot unde au dorit anumite persoane: unii sunt iubitori de școală, alții sunt mai puțin iubitori...
În primul rând, nu este o lege prin care se blochează dreptul la grevă. Este spus foarte clar. Intenția, într-o primă formă, a fost ca acolo unde se desfășoară activități tip foc continuu – și în școală – o parte dintre dascăli, prin rotație sau cum consideră dumnealor, să asigure evaluarea. Și aceasta ar însemna 70% din cadrele didactice. S-a spus că nu pică bine, că ar fi o încălcare a unor convenții europene, și s-a revenit.
Membrii comisiilor dacă înseamnă undeva 10%, 15%, cel mult 20% din structura personalului didactic, care înseamnă mult sub 30%. Ceilalți au dreptul la grevă. Aș vrea să vă spun că – și doamna rector Andronescu poate confirma – noi am încercat să venim în sprijinul acestor copii, fiindcă aveam admiterea mai târziu, iar dreptul lor de a merge la studii, în Europa sau pe alte continente, începând cu august sau septembrie, îl luam fiindcă noi desfășurăm bacalaureatul mai târziu. L-am adus mai devreme.
Am făcut să aibă dreptul de a veni la universitate cei care dau bacalaureatul și în august și organizăm admitere în școală în luna septembrie – deci ne gândim numai la acești copii. Dreptul la grevă nicicum nu este luat cuiva, ci un segment din cadrele didactice trebuie să asigure această evaluare. Atât.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.