Doina Mic∫unica Dre˛canu

Mul˛umesc, doamna pre∫edinte.

Declara˛ia mea politic„ de ast„zi se intituleaz„ îCartona∫ galben Ónv„˛„m‚ntului rom‚nesc“.

De∫i ieri dup„-amiaz„ domnul ministru Mihail H„rd„u s-a bucurat, consider‚nd c„ a repurtat o mare victorie Ómpotriva mo˛iunii P.S.D.-iste, problematica Ónv„˛„m‚ntului din Rom‚nia este mult mai grav„ ∫i ar trebui s„ dea de g‚ndit nu numai ministrului Ón cauz„, dar ∫i guvern„rii actuale.

Suntem de acord cu to˛ii c„ ∫coala reprezint„ unul din vectorii de referin˛„ Ón educarea genera˛iilor viitoare, cu at‚t mai mult cu c‚t vectorul Familie Óncepe s„-∫i fac„ sim˛it„ prezen˛a din ce Ón ce mai pu˛in, p„rin˛ii fiind ocupa˛i cu jobul zilnic sau fiind pleca˛i peste grani˛„.

Œn pledoaria Domniei sale, ministrul s-a ocupat de ograda vecinului, adic„ de perioada Ón care la guvernare a fost Partidul Social Democrat, omi˛‚nd proiectele realizate ∫i ocup‚ndu-se numai de acele puncte care nu au fost finalizate, f„r„ a ˛ine cont c„ a fost vorba doar de patru ani.

Ca de obicei, guvernarea actual„ se ap„r„ aduc‚nd acuze la adresa altora, ∫i nu venind cu bilan˛ul activit„˛ii proprii, a∫a cum se cuvine a te prezenta Ón fa˛a unui for care are ∫i atribu˛ia constitu˛ional„ de a monitoriza Executivul.

™i pentru c„ este posibil ca ministrul s„ nu aib„ toate informa˛iile legate de situa˛ia Ónv„˛„m‚ntului rom‚nesc, Óncerc„m s„-i mai transmitem noi c‚teva din ele.

Domnule ministru, ∫tia˛i c„ Ón jude˛ul Boto∫ani unul din trei copii nu a promovat testele na˛ionale ∫i c„ doar 10% dintre copii au avut medii peste 9?

™tia˛i c„ absenteismul Ón ∫coli ia amploare din ce Ón ce mai mult? Nu m„ refer numai la elevi, ci ∫i la cadrele

MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 115/7.VII.2006 didactice! ™tia˛i c„ acest jude˛ se afl„ Ón topul jude˛elor la consumul de droguri ∫i alcool? Nu m„ refer numai la elevi, ci ∫i la cadrele didactice!

De ce îNu sunt excluse chiar ∫i unele m„suri administrative Ómpotriva directorilor sau profesorilor care s-au ocupat cu preg„tirea elevilor pentru disciplinele de Ónv„˛„m‚nt“, Ón loc s„ lua˛i m„suri drastice de Ónl„turare a dasc„lilor care nu-∫i dovedesc eficien˛a?

Domnule ministru, poate este bine s„ v„ informa˛i ∫i cu comentariile din mass-media, f„cute de cei care, se pare, cunosc mult mai bine sistemul dec‚t dumneavoastr„: îEste rezultatul unui Ónv„˛„m‚nt cu programe stufoase, manuale abund‚nd de informa˛ii neesen˛iale ∫i al unui orar Ónc„rcat. Dac„ ad„ug„m lipsa de motiva˛ie, motorul oric„rei activit„˛i at‚t a elevului, c‚t ∫i a profesorului, ajungem acolo unde suntem.“

Acestea sunt doar c‚teva lucruri punctuale pe care m-a∫ bucura s„ nu le reg„si˛i la nivelul Óntregii ˛„ri, dar pentru care nu a˛i f„cut nici un gest p‚n„ Ón prezent.

Chiar dac„ a c„zut, mo˛iunea constituie un cartona∫ galben pentru dumneavoastr„ ∫i chiar dac„ Campionatul Mondial de Fotbal va lua sf‚r∫it, cartona∫ul ro∫u pentru Ónv„˛„m‚nt va fi Ón aten˛ia noastr„.