Mihai Dumitriu

Mul˛umesc, domnule pre∫edinte.

Declara˛ia politic„ de ast„zi se intituleaz„ îŒnv„˛„m‚ntul rom‚nesc, Ón deriv„“, partea a doua. Domnule pre∫edinte,

Doamnelor ∫i domnilor deputa˛i,

Mai am ∫i partea a treia!

De∫i au trecut 18 ani de la evenimentele din decembrie 1989, nu s-au schimbat prea multe Ón Ónv„˛„m‚ntul rom‚nesc. Poate doar c„ elevii au mai multe vacan˛e, nu mai poart„ uniforme ∫i se Ómbrac„ uneori mai vulgar, ∫colarul de azi are 6—7 ore/zi, acum se fac ∫i îore op˛ionale“, pe care nu ∫i le alege elevul, ci profesorii sau dirigin˛ii, profesorul Ó∫i alege manualele, acestea fiind îalternative“, ori sunt impuse de inspectorii ∫colari, iar p„rin˛ii trebuie s„ le pl„teasc„.

Œn ultima perioad„, ∫coala a reu∫it s„ inflameze spa˛iul public prin tot felul de scandaluri, cu at‚t mai ilare cu c‚t

MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 18/9.III.2007 provin dintr-o institu˛ie unde s-ar presupune c„ se construie∫te normalitatea. Violen˛a ∫i pornografia au ajuns s„ caracterizeze mediul ∫colar mai mult dec‚t rezultatele la Ónv„˛„tur„ ∫i mai vizibil dec‚t performan˛ele olimpicilor. Criza ∫colar„ este mult mai profund„ dec‚t efectele sale vizibile, Ón lipsa condi˛iilor materiale sau a salariilor decente pentru dasc„li. Nu exist„ niciun program pentru aceast„ criz„ social„.

Testele na˛ionale ∫i examenul de bacalaureat au ajuns prilejuri de profit. Variantele de subiecte au costat Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii cel pu˛in 70 milioane RON (peste 700 miliarde lei vechi) pentru compunerea ∫i rezolvarea lor, redactarea ∫i publicarea acestora.

Se pune Óntrebarea: pentru elevi, c‚t„ eficien˛„ are aceast„ modalitate de evaluare a nivelului de cuno∫tin˛e?!

Va determina pe elevi s„ se preg„teasc„ mai bine pentru a promova testele na˛ionale ∫i bacalaureatul? Vor cre∫te calitativ rezultatele ∫colii?

- Mai mult, profesorii ∫i elevii au depistat multe anomalii

- ∫i nereguli Ón variantele de subiecte propuse.

Stima˛i colegi,

Manualele lui H„rd„u, cusute cu a˛„ alb„ de m‚nu˛ele dibace de la ˛es„toria îHumanitas“, au dus la vicierea procesului de realizare a lor. Manualele sunt lucrate Ón grab„, ca s„ se poat„ prezenta ceva la licita˛ie, definitivarea ∫i retu∫area lor f„c‚ndu-se Ón paralel ∫i f„r„ nicio leg„tur„ cu evaluarea. Pentru cineva îpus pe func˛ie“, evaluarea este mai important„ dec‚t realizarea propriu-zis„ a acesteia.

Comisiile de evaluare nu pot garanta calitatea pentru c„ nu sunt stabilite pe criterii profesionale.

Domnule ministru,

Nu ar fi bine s„ se renun˛e la confiden˛ialitatea evalu„rii, iar numele evaluatorilor s„ apar„ scrise pe manuale?

Œn unele manuale, textele ˛in mai mult de limbajul cotidian dec‚t de cel academic. Licita˛iile de manuale au devenit ni∫te simple caricaturi. De vin„ pentru rezultatul licita˛iei din 2006 este îtic„loasa“ guvernare pesedist„, care a l„sat Ón bra˛ele feciorelnicei echipe instalate la Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii o bomb„ cu efect Ónt‚rziat, adic„ organizarea defectuoas„ a licita˛iilor.