Ioan Stan

Mul˛umesc, domnule pre∫edinte.

Declara˛ia se intituleaz„: îEduca˛ia, Ón deriv„ ∫i sub semnul unei grave crize!“

Œnv„˛„m‚ntul st„ pe o bomb„ pe cale s„ explodeze, lucru care nu pare s„ fie luat Ón seam„ de guvernan˛i. Mi∫carea sindical„ a ales ziua de 15 septembrie nu din lips„ de considera˛ie pentru elevi ∫i p„rin˛i, ci din nevoia disperat„ de a se face auzit„.

C‚nd oare se aude mai bine glasul slujitorilor ∫colilor dec‚t Ón astfel de momente? Mai ales c„ ace∫tia avuseser„ experien˛a unui protest Óndelung Ón timpul anului ∫colar anterior, care, dup„ cum se vede, nu a avut rezultate.

Nu este permis ca un domeniu cum este educa˛ia s„ fie l„sat Ón deriv„. Privi˛i fenomenul Ón ad‚ncime, domnilor guvernan˛i, ∫i ve˛i vedea c„ nu profesorii arunc„ ∫colile Ón haos, ci cei care sunt responsabili de bunul mers al acestei societ„˛i.

Educa˛ia este, iar„∫i, sub semnul unei grave crize! Departe de a fi solu˛ionate problemele aduse Ón primplan de sindicatele din Ónv„˛„m‚nt, acestea sunt tratate Ón acela∫i regim al tergivers„rii.

Din cauz„ c„ protocolul semnat de organiza˛iile sindicale din Ónv„˛„m‚ntul preuniversitar ∫i universitar cu reprezentan˛ii Guvernului nu a fost respectat de autorit„˛i, profesorii au ajuns la m„sura extrem„ de boicotare a anului ∫colar, la fel cum au f„cut-o anul trecut, c‚nd, datorit„ presiunilor exercitate la nivel guvernamental, au reu∫it s„-∫i aduc„ partenerii ministeriali la masa tratativelor.

Fa˛„ de situa˛ia din noiembrie 2005, sindicali∫tii acuz„ membrii Guvernului c„ Óncearc„ s„ fug„ de responsabilit„˛i prin renegocierea acordului semnat Ón toamn„ ∫i s„ am‚ne aplicarea Legii salariz„rii personalului bugetar, care ar fi trebuit s„ intre Ón vigoare Óncep‚nd cu 1 ianuarie 2007. Œn plus, sindicali∫tii a∫teapt„ de la Guvern peste 1 miliard de euro, bani promi∫i anul trecut.

Œn spiritul deja cunoscut, actuala guvernare continu„ s„ gestioneze Óntr-un mod total gre∫it conflictul declan∫at Ón Ónv„˛„m‚nt.

De pe pozi˛ii de for˛„ at‚t pre∫edintele Traian B„sescu, c‚t ∫i ministrul educa˛iei ignor„ semnalele lansate de sindicate. Dac„ Ón cazul conflictului anterior pre∫edintele se erija Ón mediator, acum acesta intervine ferm, discredit‚nd profesorii ∫i acuz‚ndu-i de faptul c„ priveaz„ elevii de emo˛ia Ónceputului de an ∫colar, de

fapt un tertip extrem de josnic, intrat Ón obi∫nuin˛a pre∫edintelui.

Se dovede∫te o insuficient„… ∫i o lips„ cras„ de Ón˛elegere a problematicii Ónv„˛„m‚ntului.

Œn preziua Ónceputului de an ∫colar, ministrul educa˛iei vorbea despre ∫colile aflate Ón plin ∫antier ca despre un fapt pozitiv, rod al marilor investi˛ii. Dar nu este a∫a! Prea pu˛ine sunt ∫colile care au primit fonduri suficiente, unele din ele risc‚nd s„ r„m‚n„ Ón stadiul de lucru la nesf‚r∫it.

De∫i se pretinde c„ toate ∫colile sunt preg„tite s„-∫i a∫tepte Ón condi˛ii bune elevii, adev„rul este c„ ace∫tia sunt a∫tepta˛i Ón focare de microbi. Ministrul educa˛iei ∫i cercet„rii, Mihail H„rd„u, ∫i omologul s„u de la s„n„tate, Eugen Nicol„escu, nu au ajuns Ónc„ la un numitor comun Ón ceea ce prive∫te starea Ón care se afl„ unit„˛ile de Ónv„˛„m‚nt din ˛ar„.