Monitorul Oficial·Partea II·4 iulie 2003
Dezbatere proiect de lege · respins
Radu Ciuceanu
Continuarea dezbaterilor asupra Propunerii legislative de revizuire a Constitu ˛ iei
Discurs
Mul ˛ umesc, domnule pre∫edinte. Doamnelor ∫i domnilor colegi,
Avem de c‚ ˛ iva ani o lege potrivit c„reia fiecare cet„ ˛ ean are dreptul de a cunoa∫te modul Ón care Securitatea, temuta institu ˛ ie a statului totalitar de p‚n„ Ón 1989, i-a influen ˛ at destinul. Mai mult, ∫i mai important, conform aceleia∫i legi, societatea rom‚neasc„ poate ∫i trebuie s„ fie informat„ asupra leg„turilor pe care le-au avut to ˛ i demnitarii cu activitate de poli ˛ ie politic„, activitate incompatibil„ cu morala, cu sistemul de valori al unei democra ˛ ii autentice.
Pentru aplicarea acestei legi, a fost Ónfiin ˛ at„ o institu ˛ ie pe care eu o consider de o importan ˛ „ capital„: Consiliul Na ˛ ional pentru Studierea Arhivelor Securit„ ˛ ii, pe care personal am ini ˛ iat-o Ónc„ din 1992.
Mi se pare evident c„, dup„ trauma pe care a suferit-o na ˛ iunea rom‚n„, timp de aproape o jum„tate de secol, o astfel de lege ∫i o astfel de institu ˛ ie sunt absolut necesare. Fire∫te, at‚t legea, c‚t ∫i organizarea C.N.S.A.S.-ului reclam„ unele modific„ri, pe care Parlamentul Rom‚niei este singurul ce le poate face.
Existen ˛ a unor recente disfunc ˛ ii sus ˛ ine aceast„ afirma ˛ ie. Dar aceast„ realitate nu poate ∫i nu trebuie s„ pun„ la Óndoial„ existen ˛ a at‚t a legii, c‚t ∫i a institu ˛ iei care o aplic„. Iat„, Óns„, c„ exist„ grupuri de interese care sunt deranjate de efortul de clarificare ∫i de limpezire a numeroaselor suspiciuni ∫i Óndoieli, care macin„ de aproape 13 ani societatea noastr„. Printre alte forme de ac ˛ iune, aceasta se manifest„ ∫i Ón pres„, Ón toate mijloacele de mediatizare, ignor‚nd Ón mod inadmisibil documentele emise de C.N.S.A.S.
De aceea, v„ propun, stima ˛ i colegi, s„ sus ˛ ine ˛ i o viitoare propunere legislativ„, prin care contestarea f„r„
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.